閲讀下文，完成後面題目。（18分）另一片天空韓少功①一片落葉是千里山脈，或者萬里沙原。如果手中鏡片有足夠的放大...

問題詳情：

閲讀下文，完成後面題目。（18分）

另一片天空

韓少功

①一片落葉是千里山脈，或者萬里沙原。如果手中鏡片有足夠的放大功能，我們還可以看到奇妙的細胞結構，雪花狀的或蜂窩狀的，水晶狀的或胞胎狀的。我們還可能看到分子以及原子結構，看到行星(電子)繞着恆星(原子核)飛旋的太陽系，看到一顆微塵裏緩緩推移和熠熠閃光的星雲。

②但人們不習慣凝視，總是長於奔走和張望。我曾從鄉村進入城市，從湖南遷至海南，還眼睜睜看着不少朋友去了*或上海，德國或南非。我的機會也來了。20世紀的90年代中期，有人找我談話，動員我去*作協工作。兩位已入仕途的文學界朋友，也在賓館裏私下勸我直至深夜，説如果你不到*，不到某個位置，很多東西沒法看到，豈不有點可惜?

③我相信朋友的好意，相信自己一旦錯過了*，會確實錯過很多見識。但那又怎麼樣？我還沒有到過南極洲，沒有到過月亮，沒有到過火星，沒有到過銀河系以外的空間。我也不可能看到22世紀以及往後更遠的年代，看到兒童們在幼兒園裏耍弄基因玩具，看到婦人們在雜貨店購買核子炊具，看到太空旅遊的星際列車和激光天梯，看到人類用*片或芯片改變人*——那樣的世界會不會像茹毛飲血的原始社會，同樣把我嚇暈？從這一點看，即使進入京城，我仍然是一井底之蛙，反過來説，即便我能夠風光活上三輩子乃至三十輩子，同樣難以做到無所不至和無所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身體，不管到了什麼地方，前面仍有地平線和太平間的冷冷攔截。

④旅遊是對履歷的一種彌補，旅遊業鼓勵人們對世界展開足跡擴張和鏡頭攻略，引導人們朝遠看和朝外看。但旅遊者的看，不過是把大多數已經出現在媒體的場景，來一次現場的核對和印*；不過是把已被他人用眼光品嚐過的場景，再來一次殘渣咀嚼和舊貨收買。其一般過程，是交出一筆錢以後，被交通工具規定了觀察線路，被旅遊設施規定了觀察方位，被講解員規定了觀察時的聯想，還有“到此一遊”的擺拍地點以及固定的笑容。旅遊者於是心滿意足：天下第一峯呵，舉世無雙呵，不虛此行呵，諸如此類。

⑤他們離世界越來越遠。

⑥我是個不可救*的旅者，連黃山、廬山等等都沒有去過。一聽哪裏火就對哪裏怕。在我看來，事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統的空間意識弄壞的。F•佩索阿説，他更願意“遊歷第八大洲”，即蝸居斗室裏的個人想象。我沒有他那樣自閉，只是相信空間還有另一種展開方式，相信人們完全可以投入另一種遠行，比方以前面的荒坡一角為目的地，訂一張免費船票或免費機票，於是在手中的石片上俯瞰黃山，在雜草裏發現大興安嶺，在身旁的石澗清潭中觸摸太平洋。

⑦只要人們願意，他們還可以自立憲法，發動*，在細胞、分子、原子的世界裏任意創建共和國。只要人們願意，他們還可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一顆冥王星放入口袋，在細胞、分子、原子的世界裏舉步跨進另一條銀河——這一切只需要我隨便找個什麼地方蹲下來，坐下來，趴下來，保持足夠的時間，藉助凝視再加一點想象，就可以投入另一片燦爛太空。

⑧我終於在一片落葉前流連忘返。

10．結合文章內容，概括人們“奔走和張望”的兩種表現。(4分)

11．文章為什麼開頭和結尾都寫到“一片落葉”，結合全文，簡要分析這樣寫的作用。(4分)

12．第6自然段“事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統的空間意識弄壞的”一句中，“人們的野心”“傳統的空間意識”分別指什麼?請簡要説明。(4分)

13．結合文章內容，探究怎樣才能找到“另一片天空”。(6分)

【回答】

【*】

10．外出謀生或發展，參加被規定的旅遊程式。（每點2分，第二點也可答“旅遊”，答全兩點得滿分）

11．“一片落葉”是作者區別於社會俗情的富含個*特徵的心理境界的具體體現，通過“一片落葉”，凸顯了作者寧靜、悠遠的思想境地，（2分）結構上首尾呼應，使文章完整。（2分）（其他*可以酌情給分。比如答後一處寫“一片落葉”有某種認識上的昇華等等）

12．“人們的野心”指儘可能多地瞭解社會，熟悉世情，有時到了不切實際的地步（或指追求無所不至和無所不知的生活方式和態度），（2分）“傳統的空間意識”即類似於彌補履歷的旅遊過程中的“心滿意足”。（2分）

13．關注生活中的細節；凝視周圍的世界（生活習慣）；發揮想象展開心靈的世界；保持對生活的獨特思考（或者不隨同流俗，有自己的追求和看法）。（每點2分，答對三點即得滿分）

【解析】

10．

試題分析：抓住第2段開篇第二句“我曾從鄉村進入城市，從湖南遷至海南，還眼睜睜看着不少朋友去了*或上海，德國或南非”與第4段開頭“旅遊是對履歷的一種彌補，旅遊業鼓勵人們對世界展開足跡擴張和鏡頭攻略，引導人們朝遠看和朝外看”這兩個關鍵句分析概括即可。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

11．

試題分析：本題實質考查環境描寫的作用。解答時對“一片落葉”的內涵要進行闡釋。分析開頭時應想到“為下文作鋪墊、渲染氣氛”類似的術語，分析結尾的作用時，就要考慮到與開頭有無呼應關係，結構是否嚴謹，對深化主題所起到的作用。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：體會“人們的野心”的含意應扣住第3段最後“反過來説，即便我能夠風光活上三輩子乃至三十輩子，同樣難以做到無所不至和無所不知”來品味，體會“傳統的空間意識”應扣住第4段最後“旅遊者於是心滿意足：天下第一峯呵，舉世無雙呵，不虛此行呵，諸如此類”來品味。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：抓住第6段最後“我沒有他那樣自閉，只是相信空間還有另一種展開方式，相信人們完全可以投入另一種遠行，比方以前面的荒坡一角為目的地，訂一張免費船票或免費機票，於是在手中的石片上俯瞰黃山，在雜草裏發現大興安嶺，在身旁的石澗清潭中觸摸太平洋”與第7段最後“這一切只需要我隨便找個什麼地方蹲下來，坐下來，趴下來，保持足夠的時間，藉助凝視再加一點想象，就可以投入另一片燦爛太空”這些明顯體現作者創作意圖的句子來探討即可。

考點：探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀