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化學發展經歷了從定*到定量,從宏觀到微觀的過程。(1)圖1是某同學驗*質量守恆定律的實驗裝置。①反應的化學方程...

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問題詳情:

化學發展經歷了從定*到定量,從宏觀到微觀的過程。

(1)圖1是某同學驗*質量守恆定律的實驗裝置。

化學發展經歷了從定*到定量,從宏觀到微觀的過程。(1)圖1是某同學驗*質量守恆定律的實驗裝置。①反應的化學方程...

①反應的化學方程式為___________________________________________;

②該實驗方案設計不合理的原因是_________________________________;

③若保持裝置不變,改變*品即可驗*。他用的一組*品是________________________________________。

(2)水分解的微觀過程,可用以下三幅模型圖表示。

化學發展經歷了從定*到定量,從宏觀到微觀的過程。(1)圖1是某同學驗*質量守恆定律的實驗裝置。①反應的化學方程... 第2張

①模型圖排列順序正確的是__________(填標號)。

②反應前後保持不變的是__________________(填具體微粒名稱)。

【回答】

(1)①2H2O2化學發展經歷了從定*到定量,從宏觀到微觀的過程。(1)圖1是某同學驗*質量守恆定律的實驗裝置。①反應的化學方程... 第3張 2H2O+O2↑ ②反應生成的氧氣逸散到空氣中,使錐形瓶中物質的質量減小,天平不再平衡 ③*氧化*溶液與硫*銅溶液(合理即可) (2)①cab ②*原子、氧原子

知識點:質量守恆定律

題型:實驗題

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