閲讀理解(一)匡衡①勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，...

問題詳情：

閲讀理解

(一)匡衡①勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作⑤而不求償⑥。主人怪問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感歎，資⑦給以書，遂成大學⑧。

注 ①匡衡：西漢經學家。 ②邑：同鄉。 ③文不識：姓文，名不識。 ④與：幫助。⑤傭作：做僱工*勤勞作。 ⑥償：報酬。 ⑦資：借。 ⑧大學：大學問家。

1. 解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)主人怪問衡 ( ) (2)遂成大學 ( )

2. 下列句中加點“之”字的用法與其他三項不同的一項是 ( ) (4分)

A.每假借於藏書之家 B.錄畢，走送之 C.以書映光而讀之 D.願得主人書遍讀之

3. 翻譯下列句子。(4分)

衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

譯文：                         

4. 宋濂是明初文學家，匡衡是西漢經學家。小時候都因家境貧寒，難有書讀，從文中來看，匡衡是怎樣得到書來讀的？試從匡衡、宋濂的勤學上談談你所受的啟發。(3分)

【回答】

1.(1)感到奇怪 (2)於是       2.A

3.匡衡就打通了牆壁，讓鄰居家的燭光透過來，把書拿去借着光亮來讀。

4.略(言之成理即可)

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀