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珍惜弱點①人皆有弱點,但弱點不同於缺點。缺點是行為道德上的不足之處,然而弱點大都是心理*格上的不如人處,若説缺...

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問題詳情:

珍惜弱點①人皆有弱點,但弱點不同於缺點。缺點是行為道德上的不足之處,然而弱點大都是心理*格上的不如人處,若説缺...

珍 惜 弱 點

①人皆有弱點,但弱點不同於缺點。缺點是行為道德上的不足之處,然而弱點大都是心理*格上的不如人處,若説缺點可以改正,可以克服,那麼弱點不僅與生俱來,還要伴人一生。

②事物本身都有正反兩個方面。據説海南島的柏油路面很抗熱,零上40攝氏度以上也不熔化;哈爾濱的柏油路面能抗寒,零下30攝氏度不會裂開。反過來説,海南島的柏油路最不抗寒;哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例説明什麼呢?事物某方面愈強,它的反方向愈弱。

③同樣,事物的某方面愈弱,它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道,一生太謹小慎微了,當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計,但被諸葛亮所否,魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計,司馬懿之所以不敢貿然進城,是諸葛亮憑藉一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這麼説,弱點也是強點,所以弱點也需珍惜。

④任何一個物種身上都存在弱點,但這並不影響“物竟天擇,適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱,反而會成為強中強。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無犬之忠,無貓之乖,無牛羊之肉香,無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”,人不僅不馴化它,還要打殺之而後快。兵法上説“至於死地而後生”,這老鼠在千百年的厄運中反而存活,鼠的家族絕對數量超過人的數量。

⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點於人不是什麼贅疣,生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中,猶如物體與影子的關係,根本誰也離不開誰。*格急躁失之魯莽但決斷*強,慢*子的人穩重有餘但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢,也沒有誰一點兒優勢也沒有,基於這一點我們任何人不須自卑,更不用自暴自棄。

⑥金無足赤,人無完人,正視自己的弱點,進而利用自己的弱點,學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹,晚年雙目幾近失明,然而他憑藉感覺繪畫,反而開創另一境界,成一大家。

⑦珍惜弱點是人生的不氣餒,是完善人格的進取,是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補,是反*,可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好*的弱點被人掌握,一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺佈,最後英雄身手異地。珍惜自己的弱點,別讓他人利用弱點,在某種程度上是生存的保護*,是遺憾之中的聰明。

1. 根據文意,下列説法正確的一項是(        )

A.文章認為弱點與缺點都是人的不足之處,所以珍惜弱點就是珍惜缺點。

B.作者認為對待弱點的正確態度是自卑中選擇迴避。

C.第⑥段舉大畫家黃賓虹的例子,對 “金無足赤,人無完人”作了有力的闡釋。

D.日本已故女作家宇野千代所説的話:“弱點不是用來隱藏的,而是拿來利用的”可以作為本文的道理論據。

2.分析第③段的論*思路

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

3.根據文意,聯繫自身實際,簡要説説應該怎樣珍惜弱點。

                                                                                             

【回答】

1.D 

2. 第三段採用的是總—分—總的論*思路。先提出“事物的某方面愈弱,它的反方面愈強”的看法,接着列舉諸葛亮唱空城計的例子進行論*,最後歸結出“弱點也是強點”觀點,強調人要珍惜弱點。3. 要點:正視自己的弱點;利用自己的弱點;避免自己的弱點被別人利用。

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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