閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“什麼事想不開？”一位老者...

問題詳情：

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“什麼事想不開？”一位老者問。年輕人説，他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖*。“我有一顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成珍珠就沒人忽視你了。”有道理啊！年輕人點頭沉思。

“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎。”年輕人還是有點疑惑。

請根據閲讀後的感悟和聯想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脱離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【回答】

平凡如沙，亦能偉大

——（高考作文遼寧卷）

仰望夜空，繁星點點，皎月如洗，黯淡了漫天的星光，心中禁不住的有些悲涼，為這漫天的星光，儘管它們沒有月光耀眼，可是它們還是每夜，每夜都會守在自己的軌跡上努力的發着自己的光。

生活中，總有一羣這樣的人，每天都會出現在重要的新聞裏，報紙的頭條，彷彿這個世界就是他們的，如我們的奧運冠*拼搏在奧運賽場上，如我們的航天英雄，他們飛越太空親吻月球，如我們的文壇巨匠，抒寫*諾貝爾獎的傳奇，他們站在世界最高的領獎台上，他們被鮮花和掌聲包圍着，他們門光芒四*，因為他們是世界上最耀眼的珍珠。

我承認，他們身上折*出來的光芒，讓我們為之怦然心動，就像夜空那一輪明月，然而明月之所以耀眼，正是那無數星星的襯托，而珍珠的光芒也正是因為沙子的襯托。

沙子一定得變成珍珠，才能被人承認和尊重嗎？

生活中，有一羣這樣的人，他們就像夜空裏的繁星，當人們仰望天體，目所被吸的首先是是那輪明月，而常常被無視的卻是那些被月光掩蓋的星星，他們被淹沒在芸芸眾生之中，默默地垂下頭顱，站在別人身後，做着紅花的綠葉，做着冠*的陪練，鑄就着航天員的夢想。

他們的存在如同顆顆沙粒毫不起眼。甚至沒有任何人對他們投向驚鴻一瞥，在有限的生命中，他們甚至沒有發出過只屬於自己的聲音。在別人的腦海中，他們只有一個共同的名字，叫“他們”。然而，就是這樣平凡的人，在自己平凡努力崗位上，卻也發出屬於自己的光芒，耀眼世間。

還有一羣這樣的人，他們的職業平凡到人們往往會忽略，而正是應為有了他們，我們的生活才有了花紅柳綠，鳥語花香，他們就是我們城市的環衞工人，他們沒有驚天動地的事蹟，更沒有豪言壯語，他們有的就像沙粒一樣的平凡，然而正是應為他們的平凡，為我們的生活創造出了一個美麗的環境，他們卻是最值得敬仰的人！

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，  粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

我們老師，三尺講台，一生的傾注。老師就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。老師如火種，點燃了我們的心靈之火；老師如石級，承受着我們一步步踏實地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

如果把老師比作蚌，那麼我們便是蚌裏的砂粒；老師用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光*熠熠。

沙子是平凡的，卻也是不可或缺的。在它的身邊總是有着無數的同伴陪伴着它，一起組成金黃*的美麗沙灘，或是一起成就高大的建築與寬廣的道路。一粒沙子不能成為聚光燈的焦點，但它卻可以滲透在世界上的每個角落，支撐着人們的日常生活。

世界郵遞員楷模王順友，他樸實的象一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上載奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用二十年的跋涉飛雪傳薪。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員！在家鄉，他就像泥土一樣的樸實，在城裏，他淹沒在喧鬧的人羣中，他和千千萬萬離鄉離土地農民兄弟一樣，奔波、忙碌、拉家帶口過着平常的日子，他可能和我們擦肩而過的時候，我們都不一定注意到他，然而就在那一瞬間，他讓所有的人眼前一亮。

愛崗救人，感動*。 2012年5月29日，杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，導致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌忍住劇烈疼痛，用40秒完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙閃、艱難站起、通知乘客、打開車門……他在危急時刻勇於擔當、堅守崗位、捨己為人，完美地詮釋了責任與擔當。你那一刻，在他身上折*出的光芒，震撼了我們每一個人的心靈。

人生總是如此，珍珠的價值眾人皆知，但再美的珍珠亦有發黃被廢棄之日；沙子是微不足道的，但再微小的沙粒也可以始終在不同的崗位上發光發熱。

如若是一粒沙子，我們也要以珍珠的努力做好一粒沙，因為在微不足道的一粒沙，也有着自己獨有的光*。

儘管我們平凡如沙，我們亦可偉大。

【解析】

試題分析：這是一篇新材料作文題，構思時，要根據材料中有兩個人物：年輕人與老者來分析。審題的關鍵是準確理解材料結尾年輕人的問話，這句話使老材料翻出新意。寫作的角度就有了兩個：你可以肯定老者的點撥，也可以就年輕人的疑問寫。材料中沙子代表平凡普通的人們，這些人的數量是巨大的，而珍珠代表意氣風發的成功者，這些人數量很少。

做“沙子”，表示甘於平凡，但也是必要的，因為大廈是無數的“沙子”構成的，關鍵要勝任。在平凡的崗位上默默無聞的奉獻自己的青春年華，出*地完成本質工作，就是人才。再説社會就是有平凡人組成的，甘當路邊鼓掌的人也是很好的。

做“珍珠”，就是做對國家社會有大用處的人。那麼，怎麼樣才能成為“珍珠”呢？就是重點了，要條分縷析的一一道。珍珠畢竟是少數的，不經一番磨礪沙子怎能成珍珠？

試題關注的是生命價值，體現人文情懷。可以從以下幾方面立意：（1）拒絕平庸，追求卓越；（2）做人做事盡心盡力，也應該獲得承認與尊重；（3）人生的真正成功在於腳踏實地；（4）社會的發展需要珍珠，也需要沙子；（5）努力提升自己，最終會獲得承認與尊重。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

知識點：材料作文

題型：作文