小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課餘時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無*生殖”以後，便把兩個大馬鈴薯切...

問題詳情：

小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課餘時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無*生殖”以後，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。

（1）根據你學的知識，你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是：             。

A．死了       B．沒有帶芽眼       C．塊太小        D．沒有根

（2）為了驗*該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。

①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為*、乙。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將           種在*花盆內，將            種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間後觀察。

③你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是                       。

④預計         花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗，小剛設置*、乙兩花盆的目的是                  。

⑤得出的結論是                                      。

【回答】

（1）B

（2）②帶有芽眼的馬鈴薯小塊（或不帶芽眼的馬鈴薯小塊）  不帶有芽眼的馬鈴薯小塊（或帶芽眼的馬鈴薯小塊）

③排除因大小不等造成的對實驗結果的干擾

④*（或乙）  形成對照

⑤馬鈴薯塊沒有發芽的原因是沒有帶芽眼          注意：②④處*要一致

知識點：昆蟲的生殖和發育

題型：綜合題