閲讀下列材料，按要求完成問題材料一 九一八事變時，*説：“**不如人，機器不如人，工廠不如人，拿什麼和日...

問題詳情：

閲讀下列材料，按要求完成問題

材料一  九一八事變時，*説：“**不如人，機器不如人，工廠不如人，拿什麼和日本打仗？若抵*本頂多三天就亡國。”  ——馮玉祥《我所認識的*》

1．*的不抵抗政策帶來了什麼嚴重惡果？

2．該事件的發生標誌着什麼？

材料二

3．材料二的統計數據，説明了什麼？

4．如果表格再增加“著名戰例”一欄，請舉出**民抗擊日本法西斯侵略的戰役名稱（至少兩個）。*戰爭勝利後*回到了祖國懷抱，請問*是在哪個條約中被割佔的？

材料三  5月下旬，*在出席中日韓領導人會議之前，赴日本福島等特大地震海嘯災區慰問。他説，中日是一衣帶水的鄰邦，……我們沒有忘記在*發生重大災害時，日本*和*給予的大力支援。**和*將繼續為日本救災和災後重建提供支持。中日友好的基礎在兩國*，相信通過雙方的共同努力，中日關係將不斷改善和發展，這符合兩國和兩國*的根本利益，也有利於*和世界的和平與發展。

5．中日兩國是一衣帶水的鄰邦，兩國關係源遠流長。請列舉唐朝時兩國交往的兩個事例。6．結合以上材料，談談你怎樣看待中日之間的關係。

【回答】

1．東北三省淪陷。

2．**局部抗戰的開始或日本局部侵華戰爭的開始。

3．

*戰爭中中華民族付出了巨大的民族犧牲；日*的侵略給中華民族造成了深重的災難；日*的侵華歷史和暴行鐵*如山；戰爭鍛鍊了*，*力量迅速發展；戰則兩傷，和則兩利等等。

4．台兒莊戰役、百團大戰等。（此題為開放*試題，如果學生答出其它實際發生的戰例也可）《馬關條約》。

5．遣唐使、鑑真東渡、晁衡來華等等。

6．

牢記歷史，以史為鑑；和則兩利，爭則兩傷；*的發展需要日本，日本的發展也需要睦鄰，中日兩國之間的友誼需要倍加珍惜等等。

知識點：外交事業的發展

題型：材料分析題