閲讀下面的詩歌，完成後面各題。採桑子【宋】歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉...

問題詳情：

閲讀下面的詩歌，完成後面各題。

採桑子

【宋】歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

【注】西湖：指潁州(今安徽阜陽)西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。

20．詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什麼?上闋描寫了一幅什麼樣的圖景?

21．詞的下闕主要是用了哪種表現手法描寫西湖春*的?抒發了詩人的什麼感情?

【回答】

20．上闕第一句總攝全篇，點明題意，直抒讚美之情。上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。

21．動靜結合的手法或以動襯靜一、二句風平浪靜，把水面比作明淨平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結合寫出了西湖春*的多姿多*。抒發了詩人流連山水的愉快心情。

【解析】

試題分析：

20．題幹問的是“詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什麼?上闋描寫了一幅什麼樣的圖景”，這是考查詩歌的形象以及首句的作用。對於第一問“首句的作用”，考生應從首句所寫的內容以及表達情感渲染的氛圍以及與下文的關係角度分析；對於第二問，應先閲讀詩歌，劃出詩句中的景物，比如“輕舟”“短棹”“綠水”“芳草”“長堤”“笙歌”；然後抓住景物的特點描繪畫面，最後抓住特點概括畫面的特點。這首詞描寫是的西湖勝景，第一句“輕舟短棹西湖好”直接點明主題，是全詞的情感基調，表達出了讚美之情。上片景象寫到了綠水和芳草長堤，還有動聽的笙歌，顯示出清新明麗的春景特點。上闋主要寫堤岸風景，筆調輕鬆而優雅。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已將休閒的意思委婉寫出，因為是短棹，所以輕舟緩慢而悠閒地飄蕩在湖面上，遊人有足夠的時間來觀賞兩岸春*。“綠水逶迤，芳草長堤”兩句寫足由湖心經水面到堤岸，再整體向遠處推進的動態畫面。而“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽覺的角度將西湖的歡樂情調刻畫了出來，“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流動感。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】本題屬於意境題。設問方式：①詩中哪兩聯寫了什麼意象，請分析其情景交融的意境。②在對全詩整體感悟的基礎上，簡要分析詩人在某兩句中是如何營造意境的。③解釋某一聯的意思，並分析其情與景的關係。解答提示：意境是指詩人主觀情意和觀事物的形、神水*融後所產生的藝術境界。由於這種藝術境界所展示的美的意味，往往超出了詩作的原意，它既體現了詩“言在此、意在彼”的基本特點，又具有“言盡而意無窮”的藝術效果，故而意境也就成了詩詞鑑賞中的核心問題。答題要點：①找出詩中的意象。②展開聯想和想象，用自己的語言再現圖景畫面。③點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優美、孤寂冷清、蕭瑟悽愴等。④表達了詩人什麼樣的思想感情，如歡快、愉悦、激動、哀傷、悲憤、沉痛，或惜別之情、依戀之情、讚美之情、仰慕之情、豪邁之情、閒適恬淡之情，或給人什麼樣的啟示和思考，並指出為什麼。對於本題，考生應先回答首句的作用，然後再回答上闋描寫的圖景。首句“輕舟短棹西湖”都是道具，一個“好”字才是詩眼，明確地表達了作者對眼前景象的愉悦感受。所以總攝全篇，點明題意，直抒胸臆。接下來作者帶着這種愉悦對西湖風光進行了具體描繪: 綠水逶迤，芳草長堤, 笙歌處處。或許西湖春光的確很美，但更重要的是作者心情舒暢。回答本題，重點抓住“輕舟”“短棹”“西湖”“綠水”“芳草”“笙歌”等意象。

21．題幹要求“詞的下闕主要是用了哪種表現手法描寫西湖春*的?抒發了詩人的什麼感情”。這屬於技巧題。主要是表現手法對錶達情感的作用的賞析題，要求先確定哪種表現手法，再談表達什麼感情。需要詩句內容加以佐*。單看首句“無風水面琉璃滑”很容易判斷為比喻。但通觀下片就會發現有失偏頗，因為一二句寫湖面平靜如鏡，連船的移動都感覺不出來，是靜景，而後面都是動景，所以動靜結合才是主要表現手法。動靜相襯，襯出了西湖春*的多姿多*。更抒發了詩人流連山水的愉快心情。

【考點定位】鑑賞文學作品的技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】答此類題型的方法如下：①掌握常用的表現手法，表現手法,也就是藝術手法，即表達技巧，作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敍事，議論，描寫（細節、動靜、虛實、正側、白描、場景、襯托），抒情（直抒胸臆、間接抒情）；修辭手法—比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問等；寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象徵、聯想、想象、比興、化用典故、託物言志、借古諷今以及情景關係（觸景生情、以情馭景、情景交融、樂景襯哀情、哀景襯哀情）；結構技巧—抑揚、卒章顯志。②明確詩中使用了什麼表現手法。③結合詩句闡釋是如何使用這種表手法的。④闡明此種表現手法的表達效果即對塑造人物形象，表情達意的作用。對於本題，考生主要抓住下片進行分析。下片的景物描寫之中有靜景，風平浪靜，湖面如鏡；也有動景層層漣漪，沙禽驚飛。動靜結合，並且以動襯靜，描寫出了西湖優美的自然風光，表達了詩人陶醉自然勝景，流連於風景之情的喜悦之情。

知識點：詞

題型：語言表達