問題詳情:
(2014·昆明)在探究“槓桿平衡條件”的實驗中,採用瞭如圖所示的實驗裝置.
(1)調節平衡時,都應該使它在位置平衡.根據圖示槓桿所處的位置,應將平衡螺母向—_____(填“右”或“左”)調整.
(2)掛上鈎碼,正確調節使槓桿再次平衡.此時掛在槓桿上的鈎碼施加的動力、阻力方向恰好與槓桿,掛鈎碼位置所對應的刻度值就等於________.
(3)某小組同學在槓桿左右兩側分別掛上不同數量的鈎碼,同時調節平衡螺母使槓桿平衡,你認為他們的做法是__________.
(4)實驗的結果如下表所示.
動力(F1/N) | 動力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
*同學分析實驗數據後認為槓桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂.
乙同學分析實驗數據後認為槓桿平衡的條件是:動力×動力臀=阻力×阻力臂.
兩個同學都認為自己是對的,對方是錯誤的.那麼你認為他們中正確的應該是____同學.原因是____同學的結論僅從部分實驗數據分析得到,不是所有實驗數據都滿足他總結的結論.
(5)下列正在使用中的槓桿:用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘錘拔釘子,屬於費力的 槓桿是_______________.
【回答】
(1)水平左 (2)垂直力臂 (3)錯誤 (4)乙 * (5)鑷子
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題