網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 造句 > 

“武之人”簡單造句,武之人造句子

欄目: 造句 / 發佈於: / 人氣:1.46W

作為習武之人是一種生活方式。

武之人最好不要有感情,否則傷的是自己。

嘿,説的是啊,倚強凌弱,有違武德,並非我習武之人所為,對手要旗鼓相當那才有趣啊!

武之人身上那能沒有傷,更何況古武是前人千錘百煉留下來殺人用的東西,和人動手一個不慎,自己受傷是小,丟掉*命是大。

雖説他父母都是習武之人,但林宇卻自小喜文厭武,父母只得教他讀書認字,希望他將來進入仕途,能在朝堂之上謀得一官半職,封妻廕子,光宗耀祖。

“我不會拜你!所以我不讓你拜我!她冷冷道,“武士戰前互為致意,那是在人格平等的條件下。還應該是雙方都是遵循武道精神,意志高潔人士。否則變當不起對方這個禮!你學武之人,願為異國之奴,博人筵間取樂,全無武道風骨;一朝取勝,驕視自滿,井底之蛙,妄自尊大,更無武者風範。你配我行禮?”

公子無需擔憂,你乃練武之人,脈息躁騰,很是正常,並無大礙,服幾貼*,好是休息幾天,便可痊癒。

張*志是個勇武之人

我要天下大同,讓普通人平安;讓習武之人強大;讓修仙之人長生。

井肩穴為人體三*死穴之一,於練武之人來説,左右井肩穴是手上經脈之要樞,氣流之源泉。

由於修武之人的基數變多,不乏天才卓越之人,而且修武雖也重視根骨天賦,但更注重艱苦意志,所謂勤能補拙。

雖説他父母都是習武之人,但林宇卻自小喜文厭武,父母只得教他讀書認字,希望他將來進入仕途,能在朝堂之上謀得一官半職,封妻廕子,光宗耀祖。

蕭輕塵家學淵源極厚,北涼王府的自己就有一個七樓武*,幾乎網羅*湖上大多數的武功絕學,是天下習武之人嚮往的聖地,可是有去無回,便由聖地變成了禁地。

武之人造句

武之人無需鳴鼓激勵。

於練武之人來説,左右井肩穴是手上經脈之要樞,氣流之源泉。

意義深遠的主題是真正的習武之人要見自己,見天地,見眾生。

哈哈,習武之人本來就都是這樣子敢怒敢言的*情中人,所以,長賴夫人無需在意這些小節啦。

修身養*?強身健體?打抱不平?習武之人只為防身,佛曰:你敬我一尺,我還你一丈。

武之人要麼以武服人,要麼以德服人,他的夢想是以錢服人。

嘿,説的是啊,倚強凌弱,有違武德,並非我習武之人所為,對手要旗鼓相當那才有趣啊!

孫作龍不但沒説一句怪罪徒弟的話,甚至幾次囑託家人"練武之人,意外也難免,不要怪娃娃"。

扶貧濟困是習武之人最基本的武德。

一般修武之人,沒有跨越到武尊這個境界,壽元是不會有所增加的,百年之後,只能化為一抔黃土。

他的死在人們的心理築起了一道豐碑,成為日後東遼大陸上習武之人的楷模。

你來學武求藝本意已經偏頗武道甚遠,然又心智不堅卻來求死!須知但凡習武之人,皆是以武求道。

總之,習武之人,想要更進一步,其中的難度都不亞於愚公移山、精衞填海、夸父逐日,當真是千難萬難。

明曉溪,以習武之人來講,其實你,算是蠻會講話的。

公子無需擔憂,你乃練武之人,脈息躁騰,很是正常,並無大礙,服幾貼*,好是休息幾天,便可痊癒。

蕭輕塵家學淵源極厚,北涼王府的自己就有一個七樓武*,幾乎網羅*湖上大多數的武功絕學,是天下習武之人嚮往的聖地,可是有去無回,便由聖地變成了禁地。

武之人,輕生死,重離別。

一百學武之人身上那能沒有傷,更何況古武是前人千錘百煉留下來殺人用的東西,和人動手一個不慎,自己受傷是小,丟掉*命是大。

這個,對於剛剛的事情,我只能解釋成為習武之人難免有磕磕碰碰。

Tags:武之人 造句
猜你喜歡
顧炎武説:“封建之失,其專在下;郡縣之失,其專在上。……今之君人者,盡四海之內為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事... 蘇武傳初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設樂,因謂武曰:“單于... 顧炎武主張“以天下之權,寄之天下之人”;盧梭認為:“我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置於公意的最高指導之... 史載:“武王克商,先有天下,其兄弟之國十有五人,姬姓之國四十人”。封武王弟康叔於衞,封成王弟叔虞於晉,封周公子... 蘇武牧羊 律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武卧齧雪,與旃毛並咽之,... 西漢劉向將“文”與“化”二字連在一起,他在《説苑·指武》中寫道:“聖人之治天下,先文德而後武功。凡武之興,為不...  “*文武制度,事事遠出西人之上,猶火器(武器)萬不能及……*欲自強,則莫如學習外國武器。”提出這一主張的... 湖南長沙蘇武傳初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設樂,因謂武曰... 《左傳・昭公》記載:“武王克商,光有天下,其兄弟之國十有五人,姬姓之國四十人“。封武王弟康叔於衞,封成王弟叔虞... 武*説:“張之洞對武漢的貢獻很大,武*應該記住他。”張之洞留給武*的遺產應是(  )A.漢陽鐵廠    ...
相關文章
顧炎武説:“士而不先言恥,則為無本之人;非好佔而多聞,則為空虛之學。虛之學,  吾見其日是從事於聖人而去之彌遠...  武則天“制公卿之死命,擅王者之威力“(意為誅殺公卿,獨斷專權)。武則天遺言無字碑,由後人評價自己的功過。史學... 顧炎武説:“三代以上,人人皆知天文。‘七月流火’,農夫之辭也;‘三星在户’,婦人之語也;‘月離於畢’,戍卒之作... 武則天“制公卿之死命,擅王者之威力“(意為誅殺公卿,獨斷專權)。武則天遺言無字碑,由後人評價自己的功過。史學家... 《舊唐書》稱:武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨斷專權)。武則天遺言立無字碑,由後人評價自... 《舊唐書》稱:武則天“制公卿之死命,擅王者之威力“(意為誅殺公卿,獨斷專權)。武則天遺言無字碑,由後人評價自己... 《舊唐書》稱:武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨斷專權)。武則天遺言無字碑,由後人評價自己... 下表是武漢會戰前後中日之間攻防數據,材料最能説明(  )進攻比率武漢會戰前日方百分之九十四中方百分之六武漢會戰... 《舊唐書》稱:武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨斷專權),但有人説:“對*來説,武則天不... 面對洶洶疫情,任何人都不能置之度外,麻痺大意。*要求,無特殊原因,市民不要離開武漢,外地人不要前去武漢,儘量...
熱門文章
扁鵲投石醫扁鵲見秦武王,武王示之病,扁鵲請除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,將使耳不聰,目不...  下表是武漢會戰前後中日之間攻防數據,材料最能説明:進攻比率武漢會戰前日方百分之九十四中方百分之六武漢會戰後至...  “蓋有非常之功,必有非常之人。”漢武帝時期出現的“非常之人”與“非常之功”是A.董仲舒建議“罷黜百家,獨尊儒...    張允濟,青州北海人也。隋大業中為武陽令,務以德教訓下,百姓懷之。元武縣與其鄰接,有人以牸牛①依其妻家者八...  “蓋有非常之功,必有非常之人。”漢武帝時期出現的“非常之人”與“非常之功”是(  )A.董仲舒建議“罷黜百家... 顧炎武説“盡天下一切之權而收之在上,而萬幾之廣,因非一人所能*也,而權乃移於法。於是多為之法,以禁防之,雖大奸...  “蓋有非常之功,必有非常之人。”漢武帝時期出現的“非常之人”與“非常之功”是(   )A.董仲舒建議“罷黜百... 《苟子·議兵》載:“齊之技擊不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之鋭士。”商鞅變法的內容與此有關的主要是 ... 顧炎武在《日知錄》中説:“劉、石亂華,本於清談之流禍,人人知之。孰知今日之清談,有甚於前代者。昔之清談談老莊,... 20.顧炎武説:“士而不先言恥,則為無本之人;非好古而多聞,則為空虛之學。以無本之人而講空虛之學,吾見其日是從... 閲讀下面的文言文,完成後面的題目。沈慶之,字弘先,吳興武康人也。兄敞之,為趙倫之徵虜參*。慶之少有志力。孫恩之... 32.顧炎武主張“以天下之權,寄之天下之人”;盧梭認為:“我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置於公意的最高...    閲讀下面的文字張允濟,青州北海人也。隋大業中為武陽令,務以德教訓下,百姓懷之。元武縣與其鄰接,有人以牸牛... 3.“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人。”這説明周朝*的本質特點之一是(   )... 齊之技擊不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之鋭士。”商鞅變法中直接導致上述現象的措施是(  )A.獎勵*...
推薦內容
顧炎武説:“理學之名,自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資(宋明)之語錄。……又曰:‘《論語... “各締約國同意對於歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊,應視為對締約國全體之攻.此等武裝攻擊及因此而採取之一... 閲讀下面的文言文,完成小題。初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置... 閲讀下列材料材料一 漢武帝即位之初,從匈奴降人口中得知,過去匈奴破月氏,以月氏王頭顱為溺器,月氏人深恨匈奴,武... 閲讀下面的文言文,完成後面習題。初,武與李陵俱為侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武... 顧炎武批評明代學風弊病説:“若有明一代之人,其所著書,無非竊盜而已。”強調凡做學問,“必古人之所未及就,後世之... 閲讀下面的文言文,完成小題。蘇武傳班固 初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至... 閲讀《蘇武傳》選段。完成下列小題。初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為... 7、顧炎武在《亭林文集·與施愚山書》説到:“理學之名,自宋人始有之。……今之所謂理學,……不取之‘五經’,而但... 閲讀下面的文言文,完成題目。初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置... 顧炎武説:“易號改姓,謂之亡國。仁義充塞而至於率獸食人,人將相食,謂之亡天下。……保國者,其君其臣肉食者謀之。... 李贄強調“人即道,道即人”,顧炎武認為“天下乃天下人之天下,非一人之天下”。上述言論產生的根本原因是A.君主專... 8.顧炎武説:“理學之名,自宋人始有之。……今之所謂理學……不取之‘五經’而但資(宋明)之語錄。…… 又曰:‘... 5.下列各句中劃橫線詞活用情況分類正確的一項是(   )①因人之力而敝之  ②燭之武退秦師  ③箕踞以罵曰  ... 22.顧炎武主張“以天下之權,寄之天下之人”;盧梭認為:“我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置於公意的最高...