網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

五、現代文閲讀(21分)白鹿原奏響一支老腔我第一次看老腔演出,是前兩三年的事。朋友跟我説老腔如何如何,我卻很難...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.71W

問題詳情:

五、現代文閲讀(21分)白鹿原奏響一支老腔我第一次看老腔演出,是前兩三年的事。朋友跟我説老腔如何如何,我卻很難...

五、現代文閲讀(21分)

白鹿原奏響一支老腔

我第一次看老腔演出,是前兩三年的事。朋友跟我説老腔如何如何,我卻很難產生驚詫之類的反應。因為我在關中地區生活了幾十年,卻從來沒聽説過老腔這個劇種,可見其影響的寬窄了。開幕演出前的等待中,作曲家趙季平也來了,打過招呼握過手,他在我旁邊落座。屁股剛挨着椅子,他忽然站起,匆匆離席趕到舞台左側的台下,和蹲在那兒的一位白頭髮白眉毛的*握手拍肩,異常熱乎,又與白髮白眉*周圍的一羣人逐個握手問好,想必是打過交道的熟人了。我在入座時也看見了白髮白眉*和他跟前的十多個人,一眼就能看出他們都是地道的關中鄉村人,也就能想到他們是某個劇種的民間演出班社,也未太注意,趙季平重新歸位坐定,便很鄭重地對我介紹説,這是華*縣的老腔演出班社,老腔是了不得的一種唱法,尤其是那個白眉*……老腔能得到趙季平的賞識,我對老腔便刮目相看了,再看白髮白眉*,安靜地在台角下坐着,我突然生出神祕感來。

輪到老腔登台了,大約*個演員剛一從舞台左邊走出來,台下觀眾便響起一陣鬨笑聲。我也忍不住笑了。笑聲是由他們上台的舉動引發的。他們一隻手抱着各自的樂器,另一隻手提着一隻小木凳,木凳有方形有條形的,還有一位肩頭架着一條可以坐兩三個人的長條板凳。這些傢什在關中鄉村每一家農户的院子裏,鍋灶間都是常見的必備之物,卻被他們提着扛着登上了西安的大戲台。他們沒有任何舞台動作,用如同在村巷或自家院子裏隨意走動的腳步,走到戲台中心,各自選一個位置,放下條凳或方凳坐下來,開始調試各自的琴絃。

鑼鼓敲響,間以兩聲喇叭嘶鳴,板胡、二胡和月琴便合奏起來,似無太多特點。而當另一位抱着月琴的中年漢子開口剛唱了兩句,台下觀眾便爆出牚聲;白毛*也是剛剛接唱了兩聲,那掌聲又驟然爆響,有人接連用關中土語高聲喝*,“美得很!”“太斬勁了!”我也是這種感受,也拍着手,只是沒喊出來,他們遵照事先的演出安排,唱了兩段摺子戲,幾乎牚聲連着掌聲,喝*連着喝*,無疑成為演出的一個高潮。然而,令人驚訝的一幕出現了,站在最後的一位穿着粗布對門襟的半大*找着長條板凳走到台前,左手拎起長凳一頭,另一頭支在舞台上,用右手握着的一塊木磚,隨着樂器的節奏和演員的合唱連續敲擊長條板凳,任誰也意料不及的這種舉動,竟然把台下的掌聲和叫好聲震啞了,出現了鴉雀無聲的靜場,短暫的靜默之後,掌聲和歡呼聲驟然爆響,經久不息……

我在這腔調裏沉迷且陷入遐想,這是發自雄渾的關中大地深處的聲響,抑或是渭水波浪的濤聲,也像是驟雨拍擊無邊秋禾的嘯響,亦不無知時節的好雨潤澤秦川初春返青麥苗的細近於無的柔聲,甚至讓我想到柴煙瀰漫的村巷裏牛哞馬叫的聲音……

我能想到的這些語言,似乎還是難以表述老腔撼人胸腑的神韻;聽來酣暢淋漓,久久難以平復,我卻生出相見恨晚的不無懊喪自責的心緒。這樣富於藝術魅力的老腔,此前卻從未聽説過,也就缺失了老腔旋律的薰陶,設想心底如若有老腔的旋律不進響動,肯定會影響到我對關中鄉村生活的感受和體味,也會影響到筆下文字的*調和質地。後來,有作家朋友看過老腔的演出,不無遺憾地對我説過這樣的話,你的小説《白鹿原》是寫關中大地的,要是有一筆老腔的畫面就好了。我卻想到,不單是一筆或幾筆畫面,而是整個敍述的文字裏如果有老腔的氣韻瀰漫。

直到後來小説《白鹿原》改變成話劇,導演林兆華在其中加入了老腔的演唱,讓我有了一種釋然的感覺。從此老腔藉助話劇《白鹿原》登上了**藝術劇院的舞台。

後來還想再聽老腔,卻難得如願。不過兩年之後,我竟然在中山音樂堂再次過足了老腔的癮。那天,無論白毛*,還是其他演員,都是盡興盡情完全投入地演唱,把老腔的獨特魅力發揮到最好的程度,台下觀眾一陣強過一陣的掌聲,當屬一種心靈的應和、純正的觀眾東府地方的發音,觀眾能聽懂多少內容可想而知,何以會有如此強力的呼應和感染力?我想到的是旋律,一種發自久遠時空的絕響,又飽含着關中大地深厚的神韻,把當代人潛存在心靈底層的那一根尚未被各種或高雅或通俗的音律所淹沒的神經撞響了,這幾乎是本能地呼應着這種堪為大妹的民間原生形態的心靈旋律。

我在那一刻頗為感慨,他們------無論秦腔或老腔------原本就這麼唱着,也許從宋代就唱着,無論元、明、清,以至*到解放,直到現在,一直在鄉野在村舍在廟會就這麼唱着,直到今晚,在中山音樂堂演唱,我想和台上的鄉黨拉開更大的距離,便從前排座位離開,在劇場最後找到一個空位,遠距離欣賞這些鄉黨的演唱,企圖排除因鄉黨鄉情而生出的難以避免的偏愛。這似乎還有一定的效應,確鑿是那腔自身所產生的震撼人的心靈的藝術魅力…在我陷入那種拉開間距的純粹品嚐的意境時,節目主持人濮存昕卻做出了一個令全場譁然的非常舉動,他由台角的主持人位置快步走到台前,從正在吼唱的演員手中奪下長條板凳,又從他高舉着的右手中奪取木磚,自己在長條板凳上猛砸起來,接着揚起木磚,高聲吼唱。觀眾頓時沸騰起來。這位聲名顯赫的濮存昕已經和老腔融合了,我頓然意識到自己拉開間距,尋求客觀欣賞的舉措是多餘的。

17.下列詞語在文中的意思,理解不正確的一項是(3分)

A.太斬勁了:非常給力

B.氣韻瀰漫:韻味充滿(作品)

C.鄉黨:志同道合的同鄉

D.譁然:因驚訝和讚賞而沸騰

18.請簡述作者對老腔的認識經歷了怎樣的變化過程?(6分)

19.文中運用了側面描寫的手法來表現老腔的藝術魅力。請舉兩例並加以分析。(6分)

20.作者在小説《白鹿原》中並沒有寫到老腔,為什麼本文題目卻是“白鹿原上奏響一支老腔”?(6分)

【回答】

17.C (沒有志同道合)(3分)

18.作者對老腔的認識經歷的變化過程:

要點一:開始不知道,不瞭解,後產生神祕感。

要點二:第一次看過老腔表演之後,感到震撼。

要點三:再看老腔表演時,懷疑其中是否摻雜了鄉情帶來的偏愛。

要點四:最後認識到自己被老腔征服完全是因為老腔自身強大的藝術魅力。

(一點2分,寫出3點得滿分6分)

19.(一點3分,共6分)

趙季平:著名作曲家與老腔演員很熟悉,並給予老腔高度的評價,寫出了老腔的藝術價值。

濮存昕:節目主持人出人意外地走到台前擊凳高吼,融入表演,突出了老腔的感染力和震撼力。

觀眾:觀眾在看老腔表演過程中經久不息的掌聲與喝*聲,表現了老腔演出帶給觀眾的精神享受。

20.(一點2分,共6分)

要點一:文章題目中的“白鹿原”,巧妙借用小説《白鹿原》的書名,暗指關中大地,點明瞭老腔生長的土壤。

要點二:作者為小説《白鹿原》中沒有寫到老腔而感到遺憾,以“白鹿原”為題有彌補之意,也暗含了對老腔的敬意。

要點三:話劇《白鹿原》增加了老腔的部分,讓作者對小説《白鹿原》沒寫到老腔有了釋然。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

猜你喜歡
閲讀閻連科的《老師!老師!》一文①我又見着我的老師了,如朝山進香的人見到他自幼就心存感念的一位應願之神。②在今... 在我最喜愛的春晚節目中,《華*老腔一聲喊》的支持率將名第一,這個將華*老腔與搖滾樂融合在一起的節目給了人們不一... (二)閲讀下面這兩首唐詩,完成19,20題。(8分)詠老贈夢得(唐)白居易與君俱老也,自問老何如。眼*夜先卧,... 某幼兒園老師因課程需要,讓所有小朋友輪流傳遞一朵百合花。忽然,一個小朋友説:“哇,花在跟我説話呢。”老師先問全... 閲讀下面的文字,完成後面題目。(22分)懷念老作家劉白羽①今年8月24日是白羽老逝世三週年的日子,幾年來,我常... 告別六年來一如父母的老師,王剛同學眼含熱淚地給老師的留言中深情寫到:“分別在即,老師,我們如何才能報答您呢?我... 【現代文閲讀】我是父親的一隻貓艾裏香父親從老家過來,跟我住在一起。我每天很晚才回家,幾乎整天看不到父親,我走的... 閲讀下面的文字,完成文後小題。崑劇是我國古老的戲曲聲腔、劇種,它的原名叫“崑山腔”,簡稱“崑腔”。元末明初,作... 陝西省地方戲“華*老腔”是國家非物質文化遺產,聲腔剛直高亢、磅礴豪邁,卻因表現形式單調難以吸引觀眾,面臨傳承危... (1)我國文學家在《朝花夕拾》中回憶留學生活時,着力寫了一位老師和一位朋友。老師是,朋友是範愛農。(2)“人最...
相關文章
寫事記敍文美麗的謊言 ①我至今都記得我的第一位老師説的謊言。②那年夏天,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十... 作文按要求作文。在我們成長的過程中,與我們相伴的人、事、物有很多,如自己的親人、老師、同學、朋友、夥伴,或者是... 徐新濤老師是我們的數學老師,平叫他和我們很“鐵”,我們都把他當朋友。有一次,位男同學竟然叫起了“徐新濤”,徐老... -位同學在日記中寫道:“我很愛戴我的老師,但也很害怕我的老師;我有許多話想和老師説,但又不敢説;我希望能和老師... 白老師,你是我的硃砂我一年級的班主任是白玉琴老師。一天上語文課,白老師講“小貓釣魚”。她把課文唸完之後,提問大... 閲讀下面選文,完成文後14—19題。(22分)松子茶林清玄朋友從韓國來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的... 一位同學説:“我從小到大都是一個人睡一個屋,一個人做作業,很少跟其他朋友玩。但是現在我越來越不知道該如何和同學... (一)文學類文本閲讀(15分)閲讀下面的文字,完成9~11題。船老闆韓少功有根是個船老闆,看見我游泳,遠遠地在...  (二)文學類文本閲讀(14分)閲讀下面的文字,完成4~6題。朋友秦輝我一定要去看望我的朋友劉長青,一定。  ... 腔腸動物身體內具有的腔數及相當於我們身體的哪一個腔,正確的是(  )A.1個;腹腔B.多個;口腔,食道及腸腔等...
熱門文章
閲讀下面的文字,完成10-14題。一年級老師  梅子涵①我們上學了,坐在一年級老師面前。②他們手裏拿着課本,我... 閲讀下面的文字,完成文後小題。懷念老作家劉白羽①今年8月24日是白羽老逝世三週年的日子,幾年來,我常常為自己的... 散文閲讀老師!老師! 閻連科    ①我又見着我的老師了,如朝山進香的人見到他自幼就心存感念的一位應願之神。 ... 四、作文(40分)閲讀下面文字,按要求作文。有一位年輕人向一位老人抱怨道:“為什麼別人總是擁有很多,而我卻一無... 【2016·浙*省衢州卷】《如何閲讀一本書》譯序郝明義   我是在1999年春節期間,第一次讀《如何閲讀一本書... 三、課內現代文閲讀。(12分)閲讀下面文段,完成10-12題。   第二天我起得很遲,午飯之後,出去看了幾個本... 閲讀閲讀下面的文字,完成下列小題。老悶班琳麗老悶是個義士。名聲傳得很遠,香遠益清,像蓮。老悶跟老蔫對門。兩家的... 2019年5月4日,吉安市老年協會組織近百老人在四白鷺公園*英雄紀念碑前演唱《我和我的祖國》,演唱非常優美,... 7.閲讀下面的文字,完成後面題。(25分)漫長的告別王 朔年前小島説年後他要去浪跡天涯,他提議我們幾個老朋友聚... 如圖是某學校就如何對待老師批評的調查結果,對不理解老師批評的同學,你會告訴他們(  )①凡事順從老師,有助於我... 五、現代文閲讀:文學類文本(20分)閲讀下面的作品,完成12~15題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板,... 五、現代文閲讀(一)(20分)閲讀下面的作品,完成13~16題。俄羅斯*格阿·托爾斯泰   ①我的朋友伊戈爾年... 閲讀《我最好的老師》一文,完成15—20題(12分)①懷特森先生教的是六年級的科學課。在第一堂課上,他給我們講... (2015中考廣西玉林防城港卷)閲讀下面一篇文章,後面題目。我的語文老師①在我的求學道路上,最讓我難忘的是我的... 美麗的謊言(29分)①我至今都記得我的第一位老師説的謊言。②那年夏天,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十多...
推薦內容
有位同學在日記中寫到:“我很愛戴我的老師。但有時也很害怕我的老師;我有許多話想和老師説,但又不敢説;我希望能和... 四.閲讀下面的一篇文章,完成14——16題。(15分)遲到的榮譽   王老北老劉失蹤了。那次*共響了兩聲,第... (三)閲讀下面的文學類文本,完成7~9題(14分) 兩株玉蘭樹陳忠實清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡... 現代文閲讀槐樹下的守望者          ①每次在馬路邊看到這位老人,我都會停下來。②老人是個羅匠,七十來歲... 民族的就是世界的。猴年春晚創新*地融入了具有地方特*的非物質文化遺產元素,如華*老腔、雲南彝族的海菜腔和跳菜舞... (三)文學類文本閲讀閲讀下面的文字,完成7~9題。(14分)老鼠來信阿青:你跟小敏真不夠意思!我關了進來兩個多...  民族的就是世界的。猴年春晚創新地融入了具有地方特*的非物質文化遺產元素,如華*老腔、雲南彝族的海菜腔和跳菜舞... 閲讀禹正平的《老裁縫》一文①昨夜,我又夢見了老裁縫。②老裁縫是我妻子家隔壁的屋主,60來歲,精精瘦瘦,蓄一撮黃... 閲讀下面的作品,完成小題。預演(前蘇聯)杜姆巴澤我們是老同學,當時我們倆並排坐在最後一排課桌。當老師轉身在黑板... 民族的就是世界的,猴年春晚創新*的融入了具有地方特*的非物質文化遺產元素,如華*老腔、雲南彝族的海菜腔和跳菜舞... 五、現代文閲讀(一)(20分)閲讀下面的作品,完成13~16題。槐樹下的戰爭老舍①一號搬來了兩家日本人,一共有... (09湖北黃石)6、我校九年級一班在閲讀《三國演義》時,對關羽這個人物有了兩種不同看法,為此,語文老師組織了一... 閲讀下面文章,完成文後各題。(15分)節令是一種命令畢淑敏①夏初,買菜。老人對我説,買我的吧。看他的菜攤,好似... 閲讀下面的作品,完成後面題目。預演(前蘇聯)杜姆巴澤我們是老同學,當時我們倆並排坐在最後一排課桌。當老師轉身在... 五、現代文(文學類)閲讀(21分)閲讀下面的文章,回答15-18小題。我改變的事物劉亮程①我年輕力盛的那些年,...