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【2016·浙*省衢州卷】《如何閲讀一本書》譯序郝明義   我是在1999年春節期間,第一次讀《如何閲讀一本書...

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問題詳情:

【2016·浙*省衢州卷】

《如何閲讀一本書》譯序

郝明義

    我是在1999年春節期間,第一次讀《如何閲讀一本書》,離這本書的初版(1940年),有六十年了。

會知道這本書,極為偶然。

前一年,也就是1998年年底,我和一位譯者討論稿件之後,聊天聊到一部叫作《益智遊戲》(Quiz Show)的電影。電影是真實故事,主角是1950年代美國哥倫比亞大學一位英姿煥發的年輕教授,查爾斯·範多倫(Charles Van Doren)。查爾斯?範多倫書香門第,父親馬克·範多倫(Mark Van Doren)不但是名教授,在美國文學史上也有其地位(《如何閲讀一本書》裏就提到他的一些著作)。查爾斯·範多倫由於博覽羣書,才氣過人,就參加當年風行美國的電視益智節目,結果連續拿下十四周冠*(今天網絡上還可以找到當年的題目,難度非同小可)。查爾斯?範多倫固然因而成了英雄,但是他終究不敵良知的煎熬,最後坦承主辦單位提供了他一些問題的*。電影在查爾斯?範多倫得知他被學校解聘的黯然中結束。

那天我在聊天中得知他後來如何又蒙艾德勒(Mortimer J.Adler)收留,以及他們兩人後來的故事。

艾德勒在美國學界和出版界都是個傳奇的人物。早年因為想當記者,所以輟學去報社打工,後來為了改善寫作,去上大學的夜間部課程。這時他讀到了一本書,改變了他的一生。這本書就是19世紀英國重要的思想家密爾(John Stuart Mill)的自傳。艾德勒在讀到密爾竟然是在五歲就讀了柏拉圖的書之後,不但為此哲學所着迷,也開始了他在大學的正式求學。(【A】不過因為他拒絕上體育課,所以沒能拿到學士*。但是他留校任教,最後拿到了博士學位。)

艾德勒除了任教,寫過第一版的《如何閲讀一本書》之外,還以主編過《西方世界的經典》,以及擔任過1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。

查爾斯·範多倫和艾德勒一起工作後,一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》,一方面把《如何閲讀一本書》原來的內容大幅編輯增寫,因此,今天我們讀到的《如何閲讀一本書》,作者是由艾德勒和查爾斯·範多倫共同領銜的。

我因為對範多倫故事的好奇,而去買了《如何閲讀一本書》。而最後滿足的不只是我的好奇心,還有對閲讀及出版的重新認識。

一氣讀完後,有兩種強烈的感覺。

先是羞恥。我是個做出版工作的人,成日與書為伍,結果到那個春節前的兩個月才知道這本書,到自己四十四歲這一年才讀這本書,幾乎可説無地自容。之外,也不免深感懊惱:如果在我初高中青少年時期,就能讀到這本有關如何讀書的書,那我會少走多少閲讀的冤枉路?

但,另一個感觸則是:何其有幸。【B】在出版業工作了二十多年之後才讀到這一本書,與其説是不幸,不如説是有幸。這麼多年來,我在閲讀的路上,思索固然很多,困惑也多,想清楚的有一些,想得模糊的更多。就如同書名《如何閲讀一本書》所言,這本書幫我就讀書這件事情的思索和困惑,作了許多印*和總結。如果沒有經歷這麼多年的尋覓與顛簸,發現與失落,我讀這本書的感受不會這麼深刻,收穫也不會這麼豐富。因此不論就讀者還是出版者的身份,我相信這本書都深遠影響我的未來。

因此,我必須謝謝介紹這本書給我的汪怡先生。謝謝他那天下午在來來飯店的指點。

讀這本書的時候,我還在*商務印書館工作,所以一方面決定出版這本書,一方面也決定自己動手翻譯。

但是一旦開始翻譯之後,就知道實際的時間多麼不夠。事實上,這本書幾乎全部都是朱衣翻譯的。我的工作,則是把她的全部譯稿再仔細校閲一遍。這樣我們經過很長一段時間的琢磨,才完成了全部工作。如果讀者發現翻譯上的疏失(一定不免),責任由我們共同承擔。

2003年3月31日亞馬遜網絡書店的排行榜上,《如何閲讀一本書》排名第569名,歷久彌新,由此可見。現在,就請好好享受這頓知識的盛宴。

(選自《如何閲讀一本書》,略有刪減)

9.關於自己與《如何閲讀一本書》,作者介紹了哪些內容?請分別概括

                                     

10.下列句子的內容符合文意的一項是(     )

A.電影《益智遊戲【2016·浙*省衢州卷】《如何閲讀一本書》譯序郝明義   我是在1999年春節期間,第一次讀《如何閲讀一本書...》介紹了查爾斯·範多倫博覽羣書,成了《如何閲讀一本書》的作者。

B.譯者坦言自己讀完這本書後,有兩種強烈的感覺:先是羞恥,之外,也不免深感懊惱。

C.郝明義直到1998年底在來來飯店和汪恰先生聊天時,才知道了《如何閲讀一本書》。

D.因為這本書“幾乎全部都是朱衣翻譯的”,所以共同承擔翻譯上的責任是句客套話。

11.結合語境,簡要回答下列問題。

(1)畫線的【A】處,括號裏的內容有什麼作用?

(2)畫線的【B】處,“不幸”“有幸”分別指什麼?

                              

12.你認為這篇譯序能吸引讀者閲讀《如何閲讀一本書》嗎?請結合本文簡述理由。

                             

【回答】

9.自己如何得知這本書;自己閲讀這本書的感受;自己如何翻譯這本書。

10. C

11. (1〉補充了對艾徳勒的介紹,增加讀者對他的好感以及對這本書的興趣。(2)“不幸”是指從亊出版工作二十多年才讀到這本好書,太晚.“幸運”是指有了自己的思索和困惑再讀這本書,收穫更多。

12. 示例:我認為能。理由:譯者講述的兩位作者的故亊讓人覺得他們才華橫溢,對他們的書很期待;譯者作為出版人對這本書評價很高,讓讀者認為這本書很有閲讀價值;譯者翻譯用心,這本書質量一定有保*;這本書暢銷60年,歷久彌新,足見其魅力;此文的語言風格誠懇樸實,具有感染力,讓人願意接受譯者的推薦。

知識點:實用類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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