某興趣小組對氨氣(NH3)的某些*質進行探究。圖3-6-10實驗回顧(1)按圖3-6-10*所示，在小燒杯A中...

問題詳情：

某興趣小組對氨氣(NH3)的某些*質進行探究。

圖3-6-10

實驗回顧 (1)按圖3-6-10*所示，在小燒杯A中盛有少量濃氨水，小燒杯B中盛有少量含*酞溶液的蒸餾水，幾分鐘後，B中溶液變紅，原因是濃氨水揮發出的氨分子進入溶液中產生了　　　　(填離子符號)。若取少許B中變紅後的溶液在試管中加熱，你認為溶液的顏*會　　　　(填“變深”“變淺”或“不變”)。 

(2)圖乙是該小組對圖*裝置的改進，和圖*相比，其優點有　　　　　　　　　　　　　　(任寫一條)。 

提出問題 氨氣在水中的溶解*如何？

圖3-6-11

查閲資料 常温常壓下，氨氣極易溶於水，可用圖3-6-11所示裝置驗*。

進行實驗 步驟1：按圖連接裝置，檢查氣密*。

步驟2：在乾燥的燒瓶內充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管(預先吸入少量水)的膠塞，把玻璃管*入燒杯的水中。

步驟3：打開橡皮管上的止水夾，　　　　　　　　　　　　　　　　(填具體*作)，使少量水進入燒瓶。觀察到的現象是　　　　　　　　　　　　　，產生該現象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 

實驗完畢，向燒瓶內的氨水中加入少量稀硫*將其轉化為可用作氮肥的(NH4)2SO4，該反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

反思拓展 實驗後請教老師知道，氨水中的NH3大部分與H2O結合成一水合氨(NH3·H2O)，則氨水中含有的分子有H2O、　　　　、　　　　(都填化學式)。 

【回答】

實驗回顧 (1)OH-　變淺　

(2)環保(合理即可)

進行實驗 擠壓膠頭滴管的膠帽　燒杯中的水被吸入燒瓶中　氨氣溶於水，使燒瓶內氣壓小於大氣壓

2NH3·H2O+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O

反思拓展 NH3·H2O　NH3

[解析] 實驗回顧 (1)*酞在鹼*溶液中才能變成紅*，故溶液中含有OH-；由於加熱時氨氣易揮發，溶液的鹼*會隨着氨氣的揮發而減弱，故溶液顏*變淺。(2)圖乙實驗是在密閉容器中進行，避免實驗中氨氣擴散到空氣中，故其優點是環保。進行實驗 擠壓膠頭滴管的膠帽，即可將滴管內的水加入燒瓶中，由於氨氣極易溶於水，燒瓶內氣體減少、壓強變小，大氣壓將燒杯中的水壓入燒瓶內；氨水中的一水合氨與硫*反應生成硫*銨和水，故化學方程式為2NH3·H2O+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O。反思拓展 氨氣溶於水後，水溶液中會存在被溶解的氨氣以及氨氣與水反應生成的一水合氨，即溶液中除水分子外，還有氨分子和一水合氨分子。

知識點：分子和原子

題型：填空題