閲讀下面文字，完成文後各題。（1）子貢曰：“如有博施於民而能濟眾，何如？可謂仁乎？”子曰：“何事於仁，必也聖乎...

問題詳情：

閲讀下面文字，完成文後各題。

（1）子貢曰：“如有博施於民而能濟眾，何如？可謂仁乎？”子曰：“何事於仁，必也聖乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”（《論語》）

（2）“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也。” （《孟子•告子上》）

19．從第（1）段文字看，“聖”的具體表現是什麼？實踐“仁”途徑是什麼？

20．從（1）（2）兩段文字看，孔孟對“仁”的理解是有差異的，請作簡要分析。

【回答】

19．聖：有博施於民而能濟眾；實踐“仁”的途徑：能近取譬。

20．孔子：仁，即是“己欲立而立人，己欲達而達人”；仁者，也即己欲富而富人，己欲誠而誠人，己欲善而善人……以己及人，濟世為人之心。孟子：“惻隱之心”便是“仁”，善心，其本質就是愛心；仁心是內在固有的同情心。

【解析】

19．

試題分析：本題考查的是考生對文本信息篩選的能力，這是一段文言文，考生可以先將文字翻譯成現代文，然後再進行解答；也可直接從孔子的回答：“何事於仁，必也聖乎！”中推出“聖”的具體表現是“博施於民而能濟眾”；從“能近取譬，可謂仁之方也已”中得出實踐“仁”途徑是“能近取譬”。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

20．

試題分析：解答本題先對這兩段文字中孔孟關於“仁”的信息進行篩選，孔子“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”；孟子“惻隱之心，仁也”、“仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也”。然後進行分析：孔子“仁者，也即己欲富而富人，己欲誠而誠人，己欲善而善人……以己及人，濟世為人之心”；孟子：“惻隱之心”便是“仁”， 仁心是內在固有的同情心。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【文言文翻譯】

（1）子貢説：“假若有一個人，他能給老百姓很多好處又能賙濟大眾，怎麼樣？可以算是仁人了嗎？”孔子説：“豈止是仁人，簡直是聖人了！就連堯、舜尚且難以做到呢。至於仁人，就是要想自己站得住，也要幫助人家一同站得住；要想自己過得好，也要幫助人家一同過得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以説就是實行仁的方法了。”

（2）同情心，人人都有；羞恥心，人人都有；恭敬心，人人都有；是非心，人人都有。同情心屬於仁；羞恥心屬於義；恭敬心屬於禮；是非心屬於智。這仁義禮智都不是由外在的因素加給我的，而是我本身固有的。

知識點：先秦諸子百家

題型：文言文閲讀