綜合*學習下面是《眉山日報》組織的以“良知”為主題的活動，請積極參與。1（1）【材料探究】閲讀下面三則材料，...

問題詳情：

 綜合*學習

下面是《眉山日報》組織的以“良知”為主題的活動，請積極參與。 1（1）【材料探究】 閲讀下面三則材料，根據材料所折*出的思想內涵，用排比句分別從三個角度對“良知”做不同的詮釋。（3分） 材料一：孟佩傑五歲那年，父母先後身亡，在養母家沒能過上幸福的生活，養母就癱瘓在牀，從此，生活的重擔全壓在小佩傑身上。她每天替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、生火做飯、敷*按摩、……2009年，孟佩傑考上了大學，又帶着養母去上讀書。 材料二：5月8日晚，80後青年女教師張麗莉，在失控的汽車衝向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，生命垂危。 材料三：據媒體報道，不少*品廠為了牟取暴利，用回收的爛皮鞋製作*用膠囊，嚴重地危害了人們的健康。 我認為，“良知”是                                                                         

⑴若我校下期校報讓你主辦，你準備為它設置幾個怎樣的欄目呢？（至少説2個）

（2）選用一句切合語境的唐詩填空。 

如果我們不採取護鳥措施，可能會導致“千山鳥飛絕”；如果我們都做護鳥衞士，祖國大地便會“_________________”。（1分）

認真閲讀下面幾則材料，就“鳥類與人類的關係”説説自己的發現。（3分） 

材料一：宋代葛天民的《迎燕》詩：“咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。”*郭楓在《空山鳥語》中寫道：“真的是鷓鴣麼？在*很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。‘咕咕——’，我回到了*南。” 

材料二：飛鴿傳書捎佳音，黃雀晨鳴喚學子，燕子春歸知時令。從古到今，人們的生活與鳥類息息相關。通過對鳥類飛行的觀察研究，經過多次的試驗和失敗，人類製成了滑翔機，並最終於1903年12月製造成功現代的飛機，這大大縮短了人們交往活動的空間距離。 

材料三：蜂鳥在茂密的樹林中飛行時，那是前後左右，隨心所欲，靈活自如。而目前，一架高*能的超音速殲擊機，想要在12000米的高空轉個彎，那至少也得繞一個半徑10000米左右的大圈子。

【回答】

1．（1）良知是一個人孝行天下的傳統美德，是面對危難時的無私奉獻，是不為了個人私利逾越道德和法律的準則。（材料一：從“孝道”角度答；材料二：從見義勇為、無私奉獻等角度答；材料三：從不應違背道德和法律角度答，一點1分） （2）良知迴歸；良知禮讚；美好的良知；高尚的良知；良知伴我行……

1）如“校長心語”、“校友風采”、“青春風景線”、“校際往來”、“網上風景”、“好事回放”等。

2）處處聞啼鳥

3）不設統一*。參考：①鳥是人類生活中的重要一份子，更是人類情感的寄託，“相伴過年華”。②人類向鳥類學習，改善了自己的生活。③人類向鳥類學習還有很長的路要走，要繼續鑽研和探究。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達