34．(2016·*蘇鹽城三模·21)(13分)中西文明交流是推動人類文明進步的不竭動力。閲讀下列材料：材料一...

問題詳情：

34．(2016·*蘇鹽城三模·21)(13分)中西文明交流是推動人類文明進步的不竭動力。閲讀下列材料：

材料一 我全神貫注地讀孔子的這些著作，我從中吸取了精華，除了最純潔的道德之外我從未在其中發現任何東西，並且沒有些許的假充內行式的矇騙的味道。……在道德上歐洲人應當成為*人的徒弟。

——伏爾泰《哲學辭典》(1764年)

材料二 17世紀和18世紀初葉，*對歐洲的影響比歐洲對*的影響大得多。西方人得知*的歷史、藝術、哲學和*後，完全入迷了。……實際上，當時*的考試製度和儒家倫理觀給歐洲留下的印象，較之歐洲的科學和數學給*留下的印象，要深刻得多。

——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》

材料三 明末清初，以西方傳教士為媒介，還進行了具有深遠意義的東西方之間的文化交流。……來華較早並影響較大的是意大利人利瑪竇、德意志人湯若望、比利時人南懷仁等。……耶穌會士在傳教的同時，除了向*朝廷和士大夫進獻一些新奇工藝品外，也介紹了某些科學知識。利瑪竇帶來的《萬國輿圖》，第一次向*人展示了世界五大洲的面目。

——《世界史·近代史》(上卷)

材料四 *近代人文思想是在西方現代文化傳入的基礎上，經過與*傳統文化的碰撞與互動作用下產生的。但這種人文思想更多地反映了*新生資產階級力圖改造社會的良好願望。……*先進知識分子在對中西文化矛盾衝突的比較鑑別中，逐漸發展出具有西方文化特*的人文思想。

——文池《思想的靈光》

請回答：

(1)據材料一，概括指出伏爾泰對孔子為代表儒家思想持什麼態度？結合所學知識，分析其本質目的。(4分)

(2)有學者提出，“歷史上的中西文化交流是雙向的，既有‘東學西傳’，也有‘西學東漸’，更有‘中西交融’，對東西方都產生了重要影響。”綜合上述材料，結合所學知識，論*以上觀點。(9分)(觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚，280字左右。)

【回答】

(2)首先要明確觀點，“歷史上的中西文化交流是雙向的，既有‘東學西傳’，也有‘西學東漸’，更有‘中西交融’，對東西方都產生了重要影響”，接下來從三個角度進行論*，一是“東學西傳”，古代*的思想、文化、科技對西方社會產生的影響，可以從四大發明，儒家思想，科舉制度對西方社會的影響來進行論*；二是“西學東漸”，近代以來，西方文化傳入*，對近代*產生的影響，可以從近代*思想解放的潮流，向西方學習的歷程方面進行論*，三是“中西交融”，就是西方文化和*傳統文化、*國情相交融推動*的社會進步，我們可以從維新變法、三*義、*思想等方面進行論*。

【*】(1)態度：高度推崇；(2分)

目的：借儒家思想的理*、道德為武器來抨擊歐洲封建制度，宣傳啟蒙思想。(2分)

(2)

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題