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某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、...

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問題詳情:

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、數學2、數學3、數學4、數學5,每個學生只能從5種數學課程中選擇一種學習,該校高二年級1800名學生的數學選課人數統計如表:

課程

數學1

數學2

數學3

數學4

數學5

合計

選課人數

180

540

540

360

180

1800

為了瞭解數學成績與學生選課情況之間的關係,用分層抽樣的方法從這1800名學生中抽取10人進行分析.

(1)從選出的10名學生中隨機抽取3人,求這3人中至少有2人選擇數學2的概率;

(2)從選出的10名學生中隨機抽取3人,記這3人中選擇數學2的人數為

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、...
,選擇數學1的人數為
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第2張
,設隨機變量
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第3張
,求隨機變量
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第4張
的分佈列和數學期望
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第5張

【回答】

解:抽取的10人中選修數學1的人數應為

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第6張
人,

選修數學2的人數應為

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第7張
人,選修數學3的人數應為
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第8張
人,

選修數學4的人數應為

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第9張
人,選修數學5的人數應為
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第10張
人.

(1)從10人中選3人共有

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第11張
種選法,並且這120種選法出現的可能*是相同的,有2人選擇數學2的選法共有
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第12張
種,有3人選擇數學2的選法有
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第13張
種,所以至少有2人選擇數學2的概率為
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第14張

(2)

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第15張
的可能取值為0,1,2,3,
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第16張
的可能取值為0,1,

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第17張
的可能取值為
某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第18張
,0,1,2,3.

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第19張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第20張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第21張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第22張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第23張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第24張
的分佈列

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第25張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第26張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第27張

某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第28張

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某校在高二年級實行選課走班教學,學校為學生提供了多種課程,其中數學學科提供5種不同層次的課程,分別稱為數學1、... 第37張

知識點:概率

題型:解答題

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