（三）文學類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成7-9題。祈求林敬鈞①我曾經在長城上看到一位白髮蒼蒼的畫家...

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問題詳情：

（三）文學類文本閲讀（12分）

閲讀下面的文字，完成7-9題。

祈求

林敬鈞

①我曾經在長城上看到一位白髮蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種乾燥湛藍的天空下，蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒於羣山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風揚起老人的白髮，鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨汁未乾的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。陽光普照羣山，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血衝破*層的眩暈，一種沉澱壓抑已久的力量猛烈爆發：天空、陽光、長城、老人、長風、鷹。

②那不是我第一次見到鷹，卻是第一次為鷹震撼。

③後來一個偶然的機會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其餘一無所有。它深深地印在我的腦海裏。後來又看到南方一種**豔麗的織鳥精緻而温暖安全的巢時，我想到了北方的鷹。不知為什麼，我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴，它從不躲避風雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏鋭、兇猛、無畏，永不留戀巢穴的温暖與*。

④我帶一身風塵回到家鄉，聽説公園裏來了個動物展覽團。我想起了鷹，於是我去了。

⑤從羽毛的顏*和體形可以看出：那是一隻已經蒼老的鷹和一隻年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那隻蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那隻年輕的鷹目光遲滯，彷彿在看什麼，又什麼也沒看到。

⑥一個小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那隻埋頭的鷹，他一定不知道他做了一件多麼愚蠢的事，因為他還在得意的笑。那隻鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什麼，它閃電般地直掠下來。然而那不足一米的鐵鏈**拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高鷹架上，晃來晃去。那隻年輕的鷹展了展翅以便站穩，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠方。

⑦那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鷹**扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那隻蒼老的鷹聳着翅，掙扎着，發出一串低沉鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩，叫他滾。

⑧鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那裏曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。

⑨我不知道鷹是否會流淚。

⑩那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有風，山下有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。清晨我再去看那兩隻鷹的時候，蒼老的鷹依然倒吊着，剛剛死去。喂鷹的人説，野生的鷹是沒法養活的——它不吃東西。他告訴我那隻年輕的鷹是人工孵化的。

（選自《美麗如初——10年精短散文100篇》）

7．下列對本文的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．作者在開篇選擇“長城”這個特定的場景，一方面象徵了中華民族，同時奠定了沉鬱、厚重、蒼涼的基調，也為下文看到鷹旗，展開聯想以至為鷹震撼做鋪墊。

B．作者寫南方織鳥精緻而安全的巢，是為了與鷹的巢穴造成對比，反襯鷹是“飛翔的精靈”“永不留戀巢穴的温暖與*”。

C．作品通過對小孩無知行為的描寫，對人類殘害動物、虐待人才的行為給予了有力的批判。

D．文章用象徵手法，通過對蒼鷹*格敍寫，表達了對志在高遠的奮飛精神的渴望。

8．結合語境，品味文中加波浪線句中劃線詞的妙處，（3分）

那隻年輕的鷹展了展翅以便站穩，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠方。