閲讀下面的文字，完成下列小題。祈求我曾經在長城上看到一位白髮蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種乾燥湛藍的天空下，...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下列小題。

祈求

我曾經在長城上看到一位白髮蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種乾燥湛藍的天空下，蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒於羣山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風揚起老人的白髮，鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨汁未乾的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。陽光普照羣山，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血衝破*層的眩暈，一種沉澱壓抑已久的力量猛烈爆發：天空、陽光、長城、老人、長風、鷹。

那不是我第一次見到鷹，卻是第一次為鷹震撼。

後來一個偶然的機會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其餘一無所有。它深深地印在我的腦海裏。後來又看到南方一種**豔麗的織鳥精緻而温暖安全的巢時，我想到了北方的鷹。不知為什麼，我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴，它從不躲避風雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏鋭、兇猛、無畏，永不留戀巢穴的温暖與*。

我帶一身風塵回到家鄉，聽説公園裏來了個動物展覽團。我想起了鷹，於是我去了。

從羽毛的顏*和體形可以看出：那是一隻已經蒼老的鷹和一隻年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那隻蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那隻年輕的鷹目光遲滯，彷彿在看什麼，又什麼也沒看到。

一個小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那隻埋頭的鷹，他一定不知道他做了一件多麼愚蠢的事，因為他還在得意的笑。那隻鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什麼，它閃電般地直掠下來。然而那不足一米的鐵鏈**拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高鷹架上，晃來晃去，那隻年輕的鷹展了展翅以便站穩，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠方。

那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鷹**扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那隻蒼老的鷹聳着翅，掙扎着，發出一串低沉鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩，叫他滾。

鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那裏曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。

我不知道鷹是否會流淚。

那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有風，山下有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。清晨我再去看那兩隻鷹的時候，蒼老的鷹依然倒吊着，剛剛死去。喂鷹的人説，野生的鷹是沒法養活的——它不吃東西。他告訴我那隻年輕的鷹是人工孵化的。

天空是藍*的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動衣襟的長風，想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那隻年輕的鷹在尋找什麼，但我想那一定是一隻被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求——雖然它一生未曾飛翔。

我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆高飛的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。

7．下列對這篇散文思想內容與藝術特*的分析和鑑賞，正確的一項是

A. 作品寫南方織鳥精緻而温暖安全的巢，是為了與鷹的巢穴對比，以反襯鷹是天地間飛翔的精靈，高傲、敏鋭、兇猛、無畏，永不留戀巢穴的温暖與*。

B. 作品寫年輕的鷹茫然冷漠與蒼老的鷹高傲暴烈，用意在於表明離開天空鷹就將失去靈魂。

C. 作品通過對小孩無知行為的描寫，對人類殘害動物、摧殘個*的行為給予了有力的批判。

D. 作品用比喻手法，通過對蒼鷹*格及命運的敍寫，表達了對志在高遠的奮飛精神的渴望。

8．文章開頭，作者選擇了“長城”這個特定的場景，有什麼用意？請簡要回答。

9．看到小孩欺辱蒼老的鷹以及鷹的痛苦和無奈，作者為什麼會感到“一種蒼白而強烈的悲愴冷冷地漫過心頭”？請結合本文，談談你的理解。

【回答】

7．A

8．長城是中華民族的象徵，這個場景中，特定的景物使作者產生由鷹及人及民族的聯繫，使作者產生內心的震感，這震撼不僅僅是對鷹，更是對於*人、中華民族鷹一般的爆發的力量和奮飛沖天的豪邁氣概的深刻感受。

9．蒼白、強烈、冷冷，形容作者悲愴之深：一方面，愚昧（無知）竟然會使人變得如此殘忍；另一方面，蒼老的鷹，這高傲、兇猛的生靈，卻被鐵鏈鎖住無法高飛，且當尊嚴受到冒犯時卻無法還擊。這裏，有對愚昧者的怨憤，也有對奮飛者厄運的同情。

【解析】

7．試題分析：B項，蒼老的鷹並沒有失去靈魂。C項，“對……摧殘個*的行為給予了有力的批判”在文字沒有根據。D項，用的是象徵手法。

8．試題分析：這是文章的開頭，注意從文章中作者的情感出發分析，主要是“特定的景物使作者產生由鷹及人及民族的聯繫，使作者產生內心的震感”“更是對於*人、中華民族鷹一般的爆發的力量和奮飛沖天的豪邁氣概的深刻感受。”

點睛：分析語段的作用的題目，首先明確語段的內容，然後從結構和內容的角度分析，結構上注意伏筆、照應、鋪墊等，內容注意主旨的體現，和其它語段的關係。還要注意注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統領全文、奠定情感基調、引起閲讀興趣等，中間注意承上啟下，結尾註意點明深化主旨等，此題是文章的開頭，從情感的角度分析。

9．試題分析：句子主要有情感句、哲理句、意藴句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然後在結合語段的內容進行分析，同時要注意句子的類型。此題情感句，注意答出“有對愚昧者的怨憤，也有對奮飛者厄運的同情”。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀