閲讀下面的文言文，完成小題。楊惟中，字彥誠，弘州人。金末，以孤童子事太宗，知讀書，有膽略，太宗器之。年二十，奉...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成小題。

楊惟中，字彥誠，弘州人。金末，以孤童子事太宗，知讀書，有膽略，太宗器之。年二十，奉命使西域三十餘國，宣暢國威，敷布政條，俾皆籍户口屬吏，乃歸，帝於是有大用意。

皇子闊出伐宋，命惟中於*前行中書省事。克宋棗陽、光化等*，光、隨、郢、復等州，及襄陽、德安府，凡得名士數十人，收伊、洛諸書送燕都，立宋大儒周敦頤祠，建太極書院，延儒士趙復、王粹等講授其間，遂通聖賢學，慨然欲以道濟天下。拜中書令，太宗崩，太后稱制，惟中以一相負任天下。

定宗即位，平陽道斷事官斜徹橫恣不法，詔惟中宣慰，惟中按誅之。金亡，其將武仙潰於*州，餘黨散入太原、真定間，據大明川，用金開興年號，眾至數萬，剽掠數千裏。詔會諸道兵討之，不克。惟中仗節開諭，降其渠帥，餘黨悉平。

憲宗即位世祖以太弟鎮金蓮川得開府專封拜乃立河南道經略司於汴梁奏惟中等為使，俾屯田唐、*、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、潁諸州。初滅金時，以監河橋萬户劉福為河南道總管，福貪鄙殘酷，虐害遺民二十餘年。惟中至，召福聽約束，福稱疾不至。惟中設大梃於坐，復召之，福不得已，以數千人擁衞見惟中，惟中即握大梃擊僕之。數日福死，河南大治。遷陝右四川宣撫使。時諸*帥橫侈病民，郭千户者尤甚，殺人之夫而奪其妻，惟中戮之以徇，關中肅然。語人曰：“吾非好殺，國家綱紀不立，致此輩賊害良民，無所控告，雖欲不去，可乎？”

歲己未，世祖總統東師，奏惟中為*淮京湖南北路宣撫使，俾建行台，以先啟行，宣佈恩信，蒙古、漢*諸帥並聽節制。師還，卒於蔡州，年五十五。

（節選自《元史·楊惟中傳》）

15．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A．憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜乃立河南/道經略司於汴梁/奏惟中等為使

B．憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經略司/於汴梁奏惟中等為使

C．憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜乃立河南道/經略司於汴梁/奏惟中等為使

D．憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經略司於汴梁/奏惟中等為使

16．下列對文中詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（   ）

A．“崩”指帝王和王后的死。而諸侯死曰薨，大夫曰不祿，士死曰卒，庶人曰死。

B．“稱制”指君主制時代在嗣君年幼、無法親自聽政的時候，由皇后、皇太后或太皇太后等女*統治者代理皇帝執掌國政。

C．“仗節”是手執符節的意思，古代在大臣出使或者大將出師的時候，皇帝授予他們符節，以此作為憑*和權力的象徵。

D．“屯田”是封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農業生產組織形式，通過這種形式朝廷可以取得一些*餉和税糧。

17．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（    ）

A．楊惟中有膽有才，深受朝廷器重。他二十歲即被派往西域，圓滿完成使命；晚年擔任*淮京湖南北路宣撫使，蒙、漢*隊將帥都歸他指揮管轄。

B. 楊惟中保護文脈，重視文化建設。元*佔領宋朝棗陽等地後，他蒐羅當地名士和儒學著作，為宋代大儒周敦頤立祠，建立太極書院，弘揚儒學。

C．楊惟中懲惡保民，決不姑息遷就。河南道總管劉福貪婪殘酷，殘害百姓，殺人之夫而奪其妻，楊惟中將其處死，河南由此清明安定了。

D. 楊惟中大智大勇，善於招降安撫。金朝餘黨大肆作亂，朝廷會集各道的兵力征討卻沒能取勝，他前往勸諭，勸降了他們的首領，餘黨都被平定。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）延儒士趙復、王粹等講授其間，遂通聖賢學，慨然欲以道濟天下。

（2）吾非好殺，國家綱紀不立，致此輩賊害良民，無所控告，雖欲不去，可乎？

【回答】

15．D

16．A

17．C

18．(1)（楊惟中）邀請儒士趙復、王粹等在書院講學，他於是通曉聖賢之學，慷慨激昂地想用聖賢之道助益國家。（ “延”“通”“濟”各1分，大意2分）(2)我並非喜歡殺戮，國家沒有法紀，致使這種賊人殘害良民，（百姓們）無處控告，即使我不想除掉他們，行嗎？（“好”“雖”“去”各1分，大意2分）

【解析】

15．

試題分析：抓住句中名詞，確定主謂賓，斷開句子。

16．

試題分析：：大夫死曰卒，士死曰不祿。

17．

試題分析：“殺人之夫而奪其妻”的是郭千户而不是劉福。

18．

試題分析：(1)“延”：延請；“通”：通曉；“濟”救濟，引申為“助益”。(2)“好”：喜好；“雖”：即使，表讓步；“去”：離開，引申為“除掉”。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀