19．閲讀下面的詩歌，回答問題。（8分）吟籠鶯清·納蘭*德①何處金衣客②，棲棲③翠幕中。有心驚曉夢，無計囀春風...

問題詳情：

19．閲讀下面的詩歌，回答問題。（8分）

吟 籠 鶯

清·納蘭*德①

何處金衣客②，棲棲③翠幕中。有心驚曉夢，無計囀春風。

漫逐樑間燕，誰巢井上桐。空將雲路翼，緘恨在雕籠。

【注】①納蘭*德，清王室貴族。②金衣：黃鶯別名金衣公子。③棲棲（xīxī）：忙碌不停，亦解為孤寂零落。

（1）本詩前兩聯是怎樣照應詩題中的“籠”字的？（4分）

（2）作者主要採用了什麼手法表達了什麼情感？請簡要分析。（4分）

【回答】

（1）本詩前兩聯從三個方面照應詩題中的“籠”字：從動作方面描寫黃鶯被迫在籠中棲息、從心理方面寫黃鶯在籠中焦躁不安、從聲音方面寫黃鶯在籠中感受不到春的温馨而悲啼的情狀。（答出一點得1分，兩點得2分，三點得4分。）

（2）作者託物言志或借物抒懷，借黃鶯表達了雖處在金衣翠幕之中，雖長有一樣的翅膀，縱然在同樣的季節，卻受到雕籠的束縛不能展翅高飛，寄託追求自由而不得的不滿，懷才不遇（或“白白浪費青春年華”）的怨恨。（手法2分，情感2分。）

【解析】

（1）試題分析：解答此題，可結合着前兩聯，分析詩人是如何對黃鶯進行描寫的，然後用自己的話概括出來即可。“棲棲”表現出了黃鶯孤寂、焦躁的情緒；“曉夢”描寫出了黃鶯被迫在籠中棲息的無奈；“囀”寫出了黃鶯啼叫的淒涼。故應從動作、心理、聲音情態等角度組織*。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題分析：此題考查表現手法及作者思想感情的鑑賞能力。解答此題，應從作者的寫作意圖角度思考，在這首詩歌中，作者表面上是寫黃鶯在籠中沒有自由的焦躁不安、淒涼無奈，而從寫作意圖上，實為借黃鶯來寫自己，故採用了託物言志的表現手法，以黃鶯的處境來表達自己的處境，自然將自己對自由的追求，懷才不遇的怨恨表達出來。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達