（二）文學類文本閲讀（14分）閲讀下面的文字，完成7-9題。歸 來女 真李大壯心疼。廣州開往瀋陽的*，兩張...

問題詳情：

（二）文學類文本閲讀（14分）

閲讀下面的文字，完成7-9題。

歸  來

女  真

李大壯心疼。廣州開往瀋陽的*，兩張票多花了二百。二百塊錢哪！馮秋萍知道了，更得心疼！在老家，馮秋萍摳門兒是有名的。吃不捨得，穿不捨得。養了一水塘的鴨子，鴨蛋醃鹹了，端午那天，一家三口一人一隻，剩下的賣給來水塘釣魚的。他們家的鴨子在水塘裏放養，不喂飼料，吃過的都説好。馮秋萍還不捨得穿。五年前的一套紅秋衣，已經洗得沒底*了，除了夏天，一直套在身上。

①車廂裏擠滿了回東北過年的老鄉。行李架上塞得滿滿的，從廣州出發時，過道上就有站着的了。李大壯和李強，有座位。李大壯靠窗，李強挨着過道，父子倆肩挨肩，睡一會兒醒一會兒，誰也不説話。兩年前，年根兒底下，母子倆南下和他會合。李強在鞋廠學徒，馮秋萍給食堂摘菜洗碗。一家三口，年在哪兒都是過，省了路費，還有春節加班的額外補貼，挺好的事兒。沒想到，這個元旦剛過，馮秋萍突然肚子疼。肚子疼她向來不當回事兒。肚子疼對女人來説還算病嗎？她不肯吃*。忍不住了，買了兩盒止疼片。兩盒*吃完，還是疼，疼大發了，冒冷汗珠子，發燒，這才捨得去醫院。去醫院的路上，馮秋萍説：“我想回家過年。”

就為她這句話，李大壯安排了這次行程。

火車有節奏的晃動讓他昏昏欲睡。兒子李強不肯説話。李大壯知道為什麼。這孩子，還生氣呢。那也沒辦法。天下沒有賣後悔*的。他也生氣，生自己的氣，氣自己為什麼沒早帶媳婦去醫院。問題是：生氣有用嗎？！

車過山海關。藍天、白雪覆蓋的原野，透明的空氣，那是白天應有的景象。現在，外面一片黑暗，他卻精神起來，再也睡不着。瞟了一眼兒子。李強睡得正香。畢竟是孩子啊！一家三口，其實最適應廣東氣候的，就是兒子。他從來沒説過想家的話。過完年李強肯定要回南方。李大壯沒想好自己回不回去。臨走時，他跟老闆説的是活話兒。他還有退路。問題是，他還能回去嗎？那個城市，讓他心疼！

火車終於在北站停下時，李大壯的腿，已經有些抬不起來了。左手拎着包裹，右手提着旅行袋。兒子扛着大編織袋，裏面裝着一家三口的四季衣裳，還有馮秋萍囑咐他給老人買的過年東西。

②冬天的早晨，冷，心臟好像被凍小了，往胸腔裏縮着，呼出的每一口氣都化成白霜，在空氣中留下痕跡。這樣的冷，曾經讓他想念，現在，卻讓他伸出的手很快僵硬起來。

通往靠山屯的長途汽車上，李強仍舊不跟他説話。他的心咚咚跳着，像一個沒經歷過世面的年輕人。在北站，他給村裏打了電話，慶魁説去汽車站接他們。掛*屯、毛屯、姚千户、楊千户，然後就是靠山屯了。他們在靠山屯下了車，候車亭前，聚着好幾十人。有男人，也有女人。都是來接他們的！慶魁衝在最前面，問他：“我二嫂呢？”

李大壯的淚一下子就流了出來。從上車，第一次有人問他話！家鄉話！

李大壯舉起手裏的包袱。包袱裏是一隻精緻的骨灰盒。五百塊錢買的。一路上，他沒敢打開看，怕驚着周圍的乘客。

“怎麼不早送醫院呢？！”在沉默而哀慼的目光中，李大壯看出了鄉親們的心裏話。是啊，怎麼不早送醫院呢？！廣州醫院的大夫也這樣責問他。止疼片吃完了，還疼，疼得冒冷汗，發燒，説胡話，哭爹喊娘，這才張羅去醫院。李大壯的媳婦馮秋萍，這輩子就住過一次醫院。大夫説，太遲了，腸穿孔。怎麼不早點送來？！

現在，面對眼前的這些鄉親，他忽然明白了，兒子跟他生氣是對的。媳婦這輩子活得太屈，吃沒吃上、穿沒穿上。最後一次，他得讓女人活得值，他得大辦，請吹鼓手來，請扎紙活兒的來，把村長請來主事。因為村長收回養魚塘，李大壯跟他翻臉，一氣之下去了南方。現在，人家到車站來接你了，你還計較那些事兒嗎？看在女人的面子上吧。

過小年的頭一天，靠山屯鼓樂震天。

李大壯一家，從南方回來過年了。

(選自《光明日報》，有刪改)

7. 下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的兩項是（4分）（    ）（    ）

A．李大壯的妻子馮秋萍是出了名的摳門兒，在家時不捨得吃不捨得穿，在廣州打工時肚子疼也捨不得吃*，捨不得上醫院，這反映了她的愚昧無知。

B．兒子李強對母親的病逝耿耿於懷，在火車上一直不願與父親李大壯説話，因為在他看來，父親虧欠母親太多，是父親不早帶母親去醫院，致使母親病逝。

C．李大壯望着前來候車亭接自己的鄉親，情不自禁想起妻子跟隨自己的苦難一生，心中愧疚，決定大辦喪事來彌補，這樣的結局，耐人尋味。

D．小説主要通過對李大壯內心活動的細緻描繪，展現了農民工艱*的生活經歷，反映了鄉村打工者的悲慘遭遇。

E．過年，原本應該是快樂熱鬧的，然而在小説中，讀者卻只能看到讓人黯然感傷的一幕，作者通過這樣的故事，以小見大，控訴了社會的不公和世道的黑暗。

8. 小説中畫線的兩處環境描寫各自起到了怎樣的作用？請結合文本內容簡要分析。（4分）

9. 小説以“回家”為中心來敍事寫人，這樣處理有什麼好處？請結合全文，談談你的看法。（6分）

【回答】

7. AE 【參考*】A項，説馮秋萍“愚昧無知”錯誤，從全文看來，這反映的是馮秋萍生活的窘迫，反映了她作為鄉村打工者的艱難與不幸。E項，“控訴了社會的不公和世道的黑暗”的解讀錯誤，小説聚焦鄉村打工者的悲慘遭遇，顯示出真實的藝術力量，表達的是作者深厚的悲憫之情與真摯的人文關懷。

8.  【參考*】①第一處是對車廂裏環境的描寫，通過描寫車廂的擁擠，交代了小説主人公李大壯鄉村打工者的身份，揭示了鄉村打工者生存的艱難，還起到了營造感傷氣氛的作用。②第二處是對車站環境的描寫，通過強調冬天早晨的寒冷，揭示了小説主人公李大壯心境的淒涼，渲染了悲傷的氣氛，有力地深化了小説的主題。

9.  【參考*】①從情節安排來看，小説以“回家”為線索，使敍事顯得更加集中。②從人物塑造來看，小説通過“回家”這一典型事件和火車上、車站等典型的場景較好地展示了人物的形象特點。③從主題表達來看，小説以小見大，以李大壯一家的“回家”來展示鄉村打工者羣體的生存狀況，表達了作者深厚的悲憫之情。④從藝術感染力來看，回家過年本是一件高興的事，而李大壯一家的回家卻是如此悲慘，對比中更能突出鄉村打工者處境的艱難，引起社會對這一羣體的關注。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀