完成下列兩小題（1）小明設計瞭如圖1所示的實驗裝置，在實驗室做“測小車的平均速度”的實驗．小車從帶刻度的斜面頂...

問題詳情：

完成下列兩小題

（1）小明設計瞭如圖1所示的實驗裝置，在實驗室做“測小車的平均速度”的實驗．小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子錶的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）

①該實驗測小車平均速度的實驗原理是：　　．

②實驗中使用的斜面的坡度較小，其目上的是：　　（選填“縮短”或“增長”）測量時間，以減小測量時間的誤差．

③實驗前必須學會熟練使用電子錶，一定要注意在釋放小車的同時開始計時，到碰到擋板的同時停止計時．如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　　（選填“大”或“小”）

④小車通過全過程的平均速度vAC=　　m/s．

（2）如圖所示，*圖2是兩位同學在一段時間內以不同速度勻速直線運動的三幅照片，請你在乙圖3座標中標上適當的物理量和單位，並用圖象分別描述出男女同學的大致運動情況．

【回答】

【考點】變速運動與平均速度．

【分析】（1）①公式v=既能用於勻速直線運動求速度，又能用於變速直線運動求平均速度．

②若要計時方便，應使所用的時間長些；

③如果讓小車過了A點後才開始計時，計時過晚，使所計時間偏小；

④小車在兩點間的路程等於小車前端所對刻度值之差，tAB由秒錶直接讀出，再由公式直接計算平均速度即可．

（2）由圖可知男女同學的速度大小，圖象上，讓橫座標表示時間，縱座標表示速度（路程），可得v﹣t圖象或s﹣t圖象，進而表示出男女同學的大致運動情況．

【解答】解：

（1）①測小車的平均速度”的實驗是根據公式v=進行測量的；

②若要計時方便，應使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長，以減小測量時間的誤差．

③如果讓小車過了A點後才開始計時，計時晚，所計時間偏小，用公式v=算出的速度偏大．

④由圖知：AB段的距離為：sAC=120cm=1.2m，所用時間為：tAC=5s，

所以小車在AB段的平均速度為：vAC===0.24m/s；

（2）由圖知，女同學追趕並超過了男同學，女同學的速度比男同學的速度大；

兩同學都做勻速直線運動，二人的v﹣t圖象：

由圖知一開始女同學是落後於男同學的，二人的s﹣t圖象：

故*為：（1）①v=；②增長；③大；④0.24；（2）見上圖．

知識點：運動的快慢

題型：實驗,探究題