問題詳情：
（三）實用類文本閲讀（12分）
閲讀下面的文字，完成7~9題。
燭火丹心朱亞傑
1914年冬，朱亞傑出生在*蘇省興化縣中堡鎮。在揚州中學讀書時，有一次春遊，他平生第一次看到火車，這讓他對燃料化工和能源產生了濃厚的興趣。高中時，由於家庭經濟日趨困難，父母勸他輟學回鄉，而他卻説：“只要供我上學，將來家中祖產片瓦分田不要。”逆境中他發憤學習，1934年考入了清華大學化學系。“一二•九”運動中，朱亞傑是***隊伍的交通員，目睹鬥爭的壯烈，他深刻地理解到：要有所成就必須不怕犧牲自我。
1938年，朱亞傑在西南聯大結束大學生活。1947年，他以優異的成績成為教育部公費留學生，前往英國攻讀化學工程碩士學位。1949年，風雨飄搖的**悄然撤銷駐英使館，朱亞傑第三年的公費再無着落，朱亞傑無法繼續攻讀博士學位，半工半讀受聘於一家公司。聘用期滿，公司對朱亞傑許以“高薪續聘10年，並負擔全部家屬赴英費用”的承諾，可新*的成立早讓朱亞傑歸心似箭，續聘的請求被他婉言謝絕。1950年，朱亞傑回到祖國，在母校清華大學化工系任教。
在*石油大學歷史上的三次重大創業中，朱亞傑都作出了重大貢獻。1953年，*石油學院成立，朱亞傑對建校初期的*設置、課程安排傾注了大量心血，並擔任人造石油教研室主任，為新*石油工業培養了第一批專門人才。1965年，朱亞傑開發出順丁橡膠的工業化生產技術，此項研究成果20年後獲得了國家科技進步特等獎。“*”後期，下放到農場放羊的朱亞傑回到華東石油學院（1969年*石油學院遷往山東後更名），為挽回*對石油科技造成的損失，朱亞傑絲毫不顧工作環境的*暗潮濕，晝夜不懈地進行科學研究。1981年，為讓混亂中的石油高等教育儘快走向正軌並大幅度提高層次，時任副院長的朱亞傑不顧年事已高，四處奔波，克服重重障礙，終於在*原校址內建立了研究生部。
朱亞傑在煤炭、油頁巖、石油等可燃礦物的綜合利用方面的科學研究享譽中外，對我國能源技術的發展貢獻巨大。1980年朱亞傑當選為*科學院學部委員（院士）。而作為*新能源的奠基人，朱亞傑1990年主持我國第一個新能源國家攻關計劃，為“九五”以後我國*能和可再生能源研究奠定了基礎。
朱亞傑常告誡學生：學習時一定要打好基礎，如果沒有紮實的基礎理論就無法解決實際問題；國家興亡匹夫有責，不能事事考慮個人前途利益。而“做學問，首先是做人”則是朱亞傑對學生們常説的一句話，也是他一生追循的為事業之道、為人之道。朱亞傑譽滿學界，後來又相繼擔任一些*組織、學術團體的重要職務，但他一直諱言自己。在他看來，科學是至高無上的，如果拿它作為獲取名利的手段，就是對科學的褻瀆，就不配做一個真正的科學家。
1996年，朱亞傑病重住院，仍然拖着病體對每一個研究生的畢業論文嚴格把關，逐字逐句修改。朱亞傑病危時，他指導的博士劉晨光教授出國進修前來與老師辭行，朱亞傑因帶着氧氣面罩而不能説話，忍着劇烈的疼痛，艱難地堅持用筆交談，一再囑咐劉晨光要注意考察國外新能源研究情況，早日學成歸來報效祖國。當時的情景令醫護人員都感動得熱淚盈眶……愛國者朱亞傑如燭火一般，以赤誠之心，用盡畢生精力，給世人留下了寶貴的財富。
（摘編自孫興文《克盡畢生一寸丹》等）
相關鏈接
①他潛心科研，對他鐘愛的科學事業敢為人先，為能源研究執着追求；他教書育人，對他寄予期望的學生嘔心瀝血，為石油教育撐起一片天空。他便是我國著名化學工程學家、石油化工學家和教育家朱亞傑。（摘自《科技名家風采錄》）
②1957年我考入*石油學院地質系，每逢學校開大會,常見到一位衣着整潔、身材修長的清瘦中年人，或拎一隻木凳，或提一隻馬紮，和大家一起坐在台下。從高年級學生談話中我知道了他就是留學英國歸來的人造石油化工專家朱亞傑教授。（楚澤涵《我的好老師——懷念朱亞傑先生》）
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( ) （3分）
A．朱亞傑留學英國期間，曾就職於一家公司，是建設新*的念頭促使他謝絕公司的挽留，從而改變了自己的命運，這説明信念對人生方向的選擇影響很大。
B．朱亞傑曾憂心石油高等教育的狀況，併為建立研究生院四處奔走，他認為若非如此，石油高等教育就很難儘快走上正常發展道路，也很難大幅度提高層次。
C．在朱亞傑看來，真正的科學家應該心存敬畏並把科學置於最高地位，而不應該褻瀆科學用它來獲取名利，所以朱亞傑雖然譽滿學界，卻較少公開談及自己。
D．朱亞傑很早就對化工和能源興趣濃厚，後來長期致力於此方面的科研工作，他潛心鑽研執着追求，在科學上卓有建樹，對我國的能源技術的發展很有貢獻。
8．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )( ) (4分)
A．在揚州中學讀高中期間，朱亞傑因為家境拮据，差點兒沒輟學，是求學的信念和淡泊的意識讓他得以堅持，最終考上了清華大學。
B．朱亞傑在*石油學院從事教科研工作，培養了新*石油工業的第一批專門人才，1965年其科研成果獲得國家科技進步特等獎。
C．朱亞傑關心學生的成長，他希望學生們有家國情懷而不要事事考慮自己，在學習時要打好基礎，以面對未來可能遇到的實際問題。
D．朱亞傑心繫科研工作，病危時他只能用筆寫字來與劉晨光教授指導的博士交流，叮囑他出國進修後別忘關注國外新能源研究情況。
E．朱亞傑作為留英專家在學校裏有名聲，而在學生眼中卻是樸實無華的，學生楚澤涵的字裏行間，流露着對老師的敬仰和熱愛之情。
9．朱亞傑認為“要有所成就必須不怕犧牲自我”，這一點在他的人生中是怎樣體現的？請結合材料進行分析。 （5分）
【回答】
7.C（“較少公開談及自己”錯，文章裏“一直諱言自己”的意思是“一直不敢或不願説自己”。）
8.C、E（A項關係有誤，“淡泊的意識”不是“他得以堅持”的因素。B項範圍有誤，其科研成果獲獎時間應為20年後。D項指代有誤，朱亞傑指導的那個博士應是劉晨光教授本人。）
9.①朱亞傑心繫祖國，拒絕英國公司的高薪聘請毅然回國任教，最終成就為偉大的愛國者。②朱亞傑鍾愛科學，潛心鑽研，甚至不顧及環境對身體的損害，最終成就為著名的科學家。③朱亞傑獻身教育，為*石油學院的創建傾注了大量心血，不顧年事已高創建研究生院，帶病為研究生修改論文，最終成就為可敬的教育家。（答出一點給1分，答出兩點給3分,答出三點給5分）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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