10．閲讀下面的文段，完成後面的問題。   太宗嘗謂中書今岑文本①曰：“夫人雖稟*定，必須博學以成其道，A亦猶...

問題詳情：

10．閲讀下面的文段，完成後面的問題。

    太宗嘗謂中書今岑文本①曰：“夫人雖稟*定，必須博學以成其道，A亦猶蜃②*含水，待月光而水垂：木*懷火，待燧動而焰發；人*含靈，待學成而為美。是以蘇秦③刺股，董生④垂帷。不勤道藝，則其名不立。”文本對曰：“夫人*相近，情則遷移，必須以學飭⑤情，以成其*。B《禮》雲：‘玉不琢不成器，人不學不知道。’所以古人勤於學問，謂之懿⑥德。”

    （節選自【唐】吳兢《貞觀政要》）

    【註釋】①岑文本：唐太宗時宰相，文學家。②蜃：大蛤蝌，古人認為其*含水，月光出現時晶瑩剔透。③蘇秦：戰國縱橫家。④董生：即董仲舒，西漢*家。講學時以惟幕遮掩，以求專心。⑤飭：整理。⑥懿：美好。

（1）解釋下面加點的詞語。

    ①蘇秦刺股  （    ）    ②玉不琢不成器，人不學不知道 （    ）

（2）下面加點詞意義、用法相同的一項是（     ）

    A．夫人雖稟*定        故餘雖愚，卒獲有所聞

    B．必須博學以成其道    我以日始出時去人近

    C．燧動而焰發          有地臆然而高

    D．博學成而為美        為人謀而不忠乎

（3）用現代漢語寫出下面句子的大意。

夫人*相近，情則遷移，必須以學飭情，以成其*。

譯文：                     

（4）太宗和岑文本圍繞同—個觀點展開了對話，請分別寫出A、B兩個畫線句子所運用的説理方法及其作用。

答：                     

【回答】

*：（1）①股：大腿；②知道：懂得道理。（2）A．（3）人的本*都很相近，情趣卻有所差別，必須用學習來修養情趣，使本*完善。（4）他們共同的觀點是：學習對人的重要*．A句運用類比從正面的説理方法，通過“蜃月光而水垂；木燧動而焰發”化抽象於具體，化深奧於淺顯，從正面生動形象的説明了學習的重要；B句運用類比從反面的説理方法，通過“玉不琢不成器，人不學不知道”將抽象的道理具體化，從反面生動形象的説明了學習對人的重要*。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀