閲讀下面的文段，完成後面的（1-4）題目。  貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂日：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞...

問題詳情：

閲讀下面的文段，完成後面的（1-4）題目。

   貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂日：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶?”對日：“臣居草澤，不知佞者，請陛下佯怒以試羣臣，若能不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝日：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令?”謂上書曰朕欲使大信行於天下不欲以詐道訓俗卿言雖善朕所不取也。

1．請解釋下列加點詞語在上下文中的含義。(2分)

(1)有上書請去佞臣者  去： （         ）  (2)深鄙其為人        鄙：（          ）

2．用“/”給文中畫線句子斷句。(3分)

謂 上 書 人 曰 朕 欲 使 大 信 行 於 天 下 不 欲 以 詐 道 訓 俗 卿 言 雖 善 朕 所 不 取 也。

3．唐太宗為什麼不採納上書人的建議?(3分)

答：                                                                                

4．請簡要分析唐太宗具有哪些特點?(2分)

答：                                                                             

【回答】

1.（1）罷免，使...離去 （2） 鄙視

謂 上 書 人 曰 ︳朕 欲 使 大 信 行 於 天 下  ︳不 欲 以 詐 道 訓 俗  ︳卿 言 雖 善︳ 朕 所 不 取 也。

3.太宗認為，河水清濁，在於源頭。為君者就好似水之源頭，而為臣者好似流水。如若為君者自己秉*奸詐，又想要下屬品行正直是不可能的。要想讓大信行於天下，就不能以奸詐之道來訓誡世人，所以太宗最後也沒有采納上書人的意見。

4.太宗從諫如流，虛懷若谷，明察秋毫，為人正直，有君子風範。

譯文：貞觀初年，有大臣上書（給太宗）請求去除奸佞的臣子，太宗問上書者：“我所任用的，都是賢臣，你知道誰是奸佞小人嗎？”上書者回答説：“臣下居住在荒野之地，不能確切知道誰是奸佞小人，請陛下佯裝大怒來測試大臣們，若能不畏懼陛下的怒氣，誠摯直率地進言進諫的人，就是正直的人，逢迎諂媚順從陛下意旨的，就是奸佞小人。”太宗對封德彝説：“水流的清澈與混濁，（原因）在它的源頭。皇帝是朝政的源頭，臣民就像水流，皇帝自己都做欺詐的事，卻想讓臣下的行為直率誠摯，這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。我一直因為魏武帝多做詭詐的事，非常鄙視他的為人，像這樣，怎麼能夠作為教化命令？”對上書人説：“我要讓全天下都講求信義誠信，不想用欺詐的方法教化民眾，你所説的雖然很好，但我不能聽信啊。”

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀