問題詳情：
閲讀下面的文字，完成文後各題
樸 （忽然嚴厲地）你來幹什麼？
魯 不是我要來的。
樸 誰指使你來的？
魯 （悲憤）命！不公平的命指使我來的。
樸 （冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。
魯 （憤怨）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。
樸 你可以冷靜點。現在你我都是有子女的人，如果你覺得心裏有委屈，這麼大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。
魯 哭？我的眼淚早哭幹了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼着我冒着大雪出去，要我離開你們周家的門。
樸 從前的恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？
魯 那是因為周大少爺一帆風順，現在也是社會上的好人物。可是自從我被你們家趕出來以後，我沒有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個孩子你們家裏逼着我留在你們家裏。
樸 你的第二個孩子你不是已經抱走了麼？
魯 那是你們老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。（自語）哦，天哪，我覺得我像在做夢。
樸 我看過去的事不必再提起來吧。
魯 我要提，我要提，我悶了三十年了！你結了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不着你了；誰知道我自己的孩子個個命定要跑到周家來，又做我從前在你們家做過的事。
樸 怪不得四鳳這樣像你。
魯 我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報應，我的報應。
（節選自曹禺《雷雨》）
21．試説明下列語句有着怎樣的潛台詞。
①你來幹什麼？ 。
②三十年的工夫你還是找到這兒來了。 。
22．提到他們的第二個孩子，二人都強調是“你的”，這兩個“你的”意味一樣嗎？你如何理解？
【回答】
21．①你來肯定有不可告人的目的，是想來認兒子還是為了錢？十有*是為了勒索一筆錢。
②我早就知道你只要活着就會找上門來的，果然沒有出乎我的意料，那麼，你究竟想怎麼樣呢？
22．不一樣。魯侍萍的“你的”強調周樸園與孩子有血緣關係，指責周樸園的冷酷自私。
周樸園的“你的”試圖表明孩子與己無關，極力擺脱與魯侍萍的關係。
【解析】
21．
試題分析：本題主要考查潛台詞的。此題重點在於對潛台詞的理解。可根據對文本內容的整體把握，從身份、氣質等角度整體概括人物形象，然後結合着文中描寫人物的言行舉止及議論*評價*的語句分析概括即可。（1）“你來幹什麼？”——你來肯定有不可告人的目的，是想來認兒子還是為了錢，十有*是為了勒索一筆錢；“誰指使你來的？”——既然你是有目的而來，是為了勒索錢而來，那肯定有同夥或指使人，這個人十有*是魯貴；（2）“三十年的工夫你還是找到這兒來了”——我早就知道你只要活着就會找上門來的，果然沒有出乎我的預料，那麼，你究竟想怎麼樣呢？
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
22．
試題分析：此題主要考查對作品內容的把握，解答時注意分析情節結構，用概括*語言作答。結合着小説具體內容，從小説的故事情節、人物形象、小説的主題、創作背景等角度來闡述自己的理由。可根據對文本內容的整體把握，從身份、氣質等角度整體概括人物形象，然後結合着文中描寫人物的言行舉止及議論*評價*的語句分析概括即可。如本題周樸園的“你的”試圖表明孩子與己無關，極力擺脱與魯侍萍的關係。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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