閲讀下面這首宋詞，完成後面題。   浣溪沙姜夔*辰歲不盡五日，吳鬆作①雁怯重雲不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風浪...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成後面題。    

浣溪沙

姜夔

*辰歲不盡五日，吳鬆作①

雁怯重雲不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風浪惡禁持②。

春浦漸生迎棹綠，小梅應長亞③門枝。一年燈火要人歸。

【注】①*辰歲不盡五日，意為*辰年還有五日就結束了。吳鬆，今上海一帶，距詞人家杭州已近

②惡：猛烈，很；禁持：擺佈。③亞：接近。

20．詞的首句“雁怯重雲不肯啼”，在上闋中起什麼作用?請簡要分析(5分)

21．清代評家陳廷焯説：“凡交情之冷淡，身世之飄零，皆可於一草一木發之。而發之又必若隱若現，欲露不露，反覆纏綿，終不許一語道破。”(《白雨齋詞話》)請結合這首詞的下闋來闡釋陳廷焯的這種説法。(6分)

【回答】

20．(5分)首句起興，營造了壓抑的氣氛，寫出了歸雁無聲穿過重雲時的緊張情狀，(2分)引出了對自己回家路途艱難的描寫，(1分)作者以歸雁自比，委婉地寫出近鄉情更怯的心理。(2分)

21．(6分)下闋先實寫春水展綠歡迎詞人歸來的盎然春意，從而寫出接近家鄉的喜悦；(1分)接着用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長，高與門齊，似有盼歸的殷切，寫自己歸鄉的心切；(1分)收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團聚，更是表達了自己渴盼回家的心情。(2分)詞人着眼於春綠、小梅、燈火，從對方入筆，欲露不露，反覆纏綿，表達了回鄉路上的急切與喜悦。(2分)

【解析】

20．

試題分析：此題要從內容、結構、表現手法的角度分析其作用。“雁怯重雲不肯啼”起筆寫向空中。大雁無聲，穿過重雲，飛向南方。長空彤雲密佈，大雁心情緊張，故説“怯”字。但大雁急於回家，故一個勁兒往南飛，故不肯啼。此畫面恰成詞人歸心似箭的寫照。答題時，除了在營造氣氛等內容上的作用外，還要考慮結構上的作用。引出“畫船”句。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題分析：答題時，首先要理解題乾的要求，然後結合着下闕具體的詞句來分析，“春浦漸生迎綠”仍寫水面，意境卻已煥然一新。雖雲漸生，可是春之一字，冠於句首，已感覺春意，筆鋒驟轉，卻不顯得生硬，兩相對照，只覺筆意輕靈，意境超逸。“小梅應長亞門枝”下句更超出想象，温柔新意。結筆化濃情為淡語。寫出家人盼歸之切，也寫出自己歸心之急切。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：未分類