問題詳情:
(2020·山東省高三期末)古代*分封制與郡縣制之爭長期存在。閲讀材料,回答問題。
材料一 今海內賴陛下神靈,一統皆為郡縣,諸子功臣以公賦税重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術也,置諸侯不便。——李斯
天下共苦戰鬥不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!
——秦始皇
材料二“封建之失,其專在下;郡縣之失,其專在上。”“寓封建之意於郡縣之中。”——顧炎武
“是故封建之弊,強弱吞併,天子之政教有所不加;郡縣之弊,疆場之害苦無已時。”“欲去兩者之弊,使其並行不悖。”——黃宗羲
(1)指出材料一中對待“分封制”的態度,並説明其影響。
(2)根據材料二,指出顧、黃兩位學者對“封建”與“郡縣”的共同觀點,並指出兩位學者思想產生的社會環境。
【回答】
(1)態度:反對分封制。影響:秦朝廢分封行郡縣,有利於加強*集權和統一多民族封建國家的鞏固,郡縣制被以後的歷代王朝沿用,影響深遠。
(2)觀點:郡縣制與分封制各有弊端,應當各取所長。(或:反對*過分集權,應賦予地方一定權力)環境:明清之際,君主*達到頂峯並日益腐朽;商品經濟不斷髮展;思想文化*不斷強化;批判君主*等進步思潮產生;中西文化交流和世界形勢變化。
【解析】(1)態度:根據材料一中“置諸侯不便”等信息,可知其反對實行“分封制”的態度。影響:根據所學知識,先明確秦始皇君臣的這一態度,導致郡縣制在全國推行,再分析郡縣制的實行,對之後封建國家的*集權、*格局和*管理體制產生的影響。
(2)觀點:根據材料二中“封建之失,其專在下;郡縣之失,其專在上”,“寓封建之意於郡縣之中”,和“欲去兩者之弊,使其並行不悖”等信息,可知顧、黃兩位學者對“封建”與“郡縣”的共同觀點是,郡縣制與分封制各有弊端,應當各取所長。環境:根據所學知識從明清之際*社會的*、經濟、思想和中外交流等方面,分析兩人思想產生的社會環境。
知識點:*傳統文化主流思想的演變
題型:綜合題