9月16日是*自氧層保護日，某校組織高中學生進行綜合實踐活動，上街宣傳，散發有關材料。要求：1.請你自選一位...

問題詳情：

9月16日是*自氧層保護日，某校組織高中學生進行綜合實踐活動，上街宣傳，散發有關材料。

要求：1.請你自選一位中年人或青年人進行隨機採訪。語言要得體，不超過20字。

2.如果被採訪者瞭解*臭氧層保護日，你將如何宣傳；如果被採訪者不瞭解，你將如何宣傳。選擇一種情況作答，要求語言簡潔得體，不超過50字。

資料鏈接：

聯合國祕書長安南在《*臭氧層保護日辭——保護地球天然的屏障》中説：“它（*臭氧層保護日）提醒我們，我們的星球以及人類的命運掌握在我們自己的手中。我呼呈各國*、工業界、組織和全世界公民都支持*臭氣氧日的目標，採取行動，提高公眾和政界對這個問題的關注程度。”1974年，科學家發現大氣臭氧層遭到嚴重破壞，人類頭頂上的一把傘已出現了空洞。

【回答】

1.伯伯（大爺，叔叔），請問你瞭解“*臭氧層保護日”嗎？（或“請問，您瞭解臭氧層嗎？”）

2.（如果瞭解）謝謝你的關注，這是一些保護臭氧層的材料，請你再看一下。讓我們共同宣傳。

（如果不瞭解）很對不起，9月16日是“*臭氧層保護日”。這是一些宣傳材料，請你關注一下。保護自氧層就是保護我們人類自己。

知識點：壓縮語段

題型：填空題