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【*市房山區2020年九年級銜接診斷測試試卷(二)】閲讀下面的文字,完成後面小題①我們常説,路是人走出來的。...

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問題詳情:

【*市房山區2020年九年級銜接診斷測試試卷(二)】

閲讀下面的文字,完成後面小題

①我們常説,路是人走出來的。其實,換個視角思考,走路者和路存在着相互影響的關係。

②走什麼樣的路,不僅僅是一種選擇,也體現為人對道路環境的理解和認同。可以説,在選擇道路的同時,個體也將自身融入環境,就能成為道路風景的一部分。

③生活中,時常會遇到許多美好的事物,但往往只能“取一瓢飲”。走好人生之路,也必須自覺抵抗歧路的誘惑,專注走好內心認定的那條道。據説有人曾問米開朗基羅創作經典雕像《大衞》的祕訣,得到了這樣的回答:“很簡單,把所有不是大衞的大理石都去除,大衞就誕生了。”看清自己“想要的那塊石頭”,扭住目標,踏實篤行,我們才不會在前行的道路上迷茫焦慮、逡巡不前。

④俗話説,“一樣米養百樣人”。有時候,即便選準了前進的道路,處身於同樣的環境,但不同的人也會葆有相異的心態。譬如,有的人一開始*充沛,可一旦遇到麻煩、挫折,就開始變得萎靡、消沉。他們被問題難住、被困難嚇倒,甚至認為奮鬥無用,索*選擇後退或繞路。其實,人生沒有捷徑可走,堅持是一種可貴的力量。回望過去,谷文昌以人生一粒種,換來“漫山木麻黃”;楊善洲退休又鑽山溝溝,20餘年綠荒山。成功的路上其實並不擁擠,事實*,那些堅持朝着理想與目標積極進取、久久為功者,終能實現人生價值。

⑤相對來説,平坦、起伏較小的道路,的確比較好走。但正是這樣的路,反而容易讓人對潛存的風險放鬆*惕。正如古人所説,“卻是平流無石處,時時聞説有沉淪”。這啟示我們,無論生活、事業是否一帆風順,都有必要提醒自己,多總結經驗、教訓,注重培養打逆風球、啃硬骨頭的能力。當心智足夠成熟、能力足夠強大,我們就能從容應對各種風險挑戰,把生活過出自己想要的樣子。

⑥一位作家曾寫道:“老馬識途,僅是一方面;‘途’也在塑造途中的老馬,從姿態到個*。”從這個意義上講,       。“未經反省的人生不值得過”。不斷校正行進姿態,將行路體驗、路人經驗轉化為行穩致遠的持續動力,那麼即便人生道路再迢遙、再崎嶇,我們也能保持堅定、執着的前進姿態,抵達心中的遠方。

(作者:何冠*  有刪改)

20. 從全文來看,走好人生的路需要做到三個方面:________,________,________。(每個方面不超10個字)

21. 根據上下文論*【*市房山區2020年九年級銜接診斷測試試卷(二)】閲讀下面的文字,完成後面小題①我們常説,路是人走出來的。...內容,在第⑥段橫線處填寫句子,最恰當的是(     )

【*】路是人走出來的,人其實也是路“走”出來的

【乙】人是路“走”出來的,路其實也是人走出來的

22. 下面的語句哪一句有助於你理解文章的內容?請簡要説明理由。

①非寧靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)

②鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。(選自《論語》)

【回答】

20. (1). 專注走好自己認定的路(扭住目標)    (2). 堅持朝着理想目標進取    (3). 從容面對各種風險挑戰(培養逆境中挑戰能力)   

21. 【*】   

22. *示例一:選擇第①句,這句話意思是指不寧靜專一就沒辦法達到遠大目標。可以幫助我理解文章第③段中論述的專注走好內心認定的那條道,扭住目標,踏實篤行,我們才不會在前行的道路上迷茫焦慮、逡巡不前。*示例二: 選擇第②句,這句話的意思是如果刻幾下就停下來了,那麼腐爛的木頭也刻不斷;如果不停地刻下去,那麼金石也能雕刻成功。就是説只要堅持不懈地努力,即使再難的事情也可以做到。可以幫助我理解文章第④段中論述的堅持朝着理想與目標積極進取終能實現人生價值的道理。

【20題詳解】

本題考查對文本信息篩選概括的能力。篩選要點,歸納概括有三個步驟:帶着題目,通讀全文,把握大意;對照考題,找到答題區,篩選出相關的語言材料,選好答題的角度,組織好答題的語言;快速瀏覽全文,驗**。根據“走好人生之路,也必須自覺抵抗歧路的誘惑,專注走好內心認定的那條道”可以概括出:專注走好自己認定的路(扭住目標);根據“其實,人生沒有捷徑可走,堅持是一種可貴的力量”可以概括出:堅持朝着理想目標進取;根據“無論生活、事業是否一帆風順,都有必要提醒自己,多總結經驗、教訓,注重培養打逆風球、啃硬骨頭的能力”可以概括出:從容面對各種風險挑戰(培養逆境中挑戰能力)。

【21題詳解】

這道題考查補寫語句的能力。

【*】:根據“走什麼樣的路,不僅僅是一種選擇,也體現為人對道路環境的理解和認同”可知,文章第③④⑤段分別從三個方面分析“路是人走出來的”。根據第⑥段“老馬識途,僅是一方面;‘途’也在塑造途中的老馬,從姿態到個*。”可知,“‘途’也在塑造途中的老馬”,同理,“路”也在塑造着走路的人。“不斷校正行進姿態,將行路體驗、路人經驗轉化為行穩致遠的持續動力”則是“路”塑造走路的人的具體表現。第⑥段的主要內容是“人其實也是路‘走’出來的”。故選【*】。

【22題詳解】

這道題主要考查對論據的分析與理解。題乾的兩句名言屬於道理論據。先分析兩句名言的含義,再結合文章內容進行判斷。

(1)非寧靜無以致遠:不寧靜專一就沒辦法達到遠大目標。這句話強調【*市房山區2020年九年級銜接診斷測試試卷(二)】閲讀下面的文字,完成後面小題①我們常説,路是人走出來的。... 第2張是做事情要內心寧靜,目標專一。這句話與第③段的“走好人生之路,也必須自覺抵抗歧路的誘惑,專注走好內心認定的那條道”意思一致,因此有助於我們理解第③段的內容。

(2)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤:如果刻幾下就停下來了,那麼腐爛的木頭也刻不斷;如果不停地刻下去,那麼金石也能雕刻成功。這句話強調的是做事情要持之以恆,堅持不懈。這與第④段的“那些堅持朝着理想與目標積極進取、久久為功者,終能實現人生價值”意思一致,因此有助於我們理解第④段的內容。

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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