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(2020·山東省濟寧一中高三期末)國家整體與其組成部分之間權限範圍不同,決定了各自責任和義務不同。閲讀下列材...

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問題詳情:

(2020·山東省濟寧一中高三期末)國家整體與其組成部分之間權限範圍不同,決定了各自責任和義務不同。閲讀下列材...

(2020·山東省濟寧一中高三期末)國家整體與其組成部分之間權限範圍不同,決定了各自責任和義務不同。閲讀下列材料,回答問題

材料一  秦始皇使“元元黎民,得免於戰國”……劃時代地廢除分封制,在全國範圍內推行郡縣制等,正如司馬遷所説的“世異變,成功大”。——摘編自張金龍《論我國封建*主義*集權制度》

材料二  19世紀60年代,德意志的工業和農業經歷了資本主義的發展,基本上從農業國發展為工業國。但是,各邦國工商業的發展受到德意志境內繁多的關税和多種工商業條例的限制,一個商人從柏林去瑞士,必須經過10個國家,要換10次錢,辦10次過境手續。——摘編自史仲文《世界近代後期*史》

材料三  “二元聯邦主義”,即在聯邦*和州*之間劃定明確的界限,彼此保持*,並在自己管轄的領域中享有至高地位。20世紀30年代,全國**為處理危機而權力不斷斷脹,“二元聯邦主義”的理念逐漸弱化……富蘭克林·羅斯福的新政計劃常常包括金國**和各州的聯合行動。聯邦向各州提供款項以幫助償付公共工程項目、住宅援助、福利計劃、失業補助和其他計劃的開支。反過來,各州被要求推行這些計劃,至少負擔其中的部分費用。——編自施雪華《不斷自我調適中的美國*體制》

(1)結合所學知識指出,材料一從哪些視角強調了秦始皇的“成功大”?

(2)根據材料二、三及所學知識,簡析當時德美兩國社會問題出現的原因及解決途徑。

【回答】

(1)視角:統一全國,使*免於戰亂之苦;建立郡縣制等一系列*集權制度,維護了多民族國家統一和發展;有利於封建經濟的發展;*集權制度為後世所沿用,影響深遠等。

(2)原因:德國處於四分五裂,地方各自為政;缺乏全國*的統一市場,使對外交往不暢。經濟危機導致美國大蕭條出現,社會矛盾突出;對外競爭加劇,**局勢動盪等。解決途徑:德國通過王朝戰爭的方式完成了國家的統一;頒佈《德意志帝國憲法》,確立聯邦制和君主立憲制等。美國加大**對地方的控制;加強*對經濟的干預來緩解經濟危機。

【解析】(1)視角:根據“元元黎民,得免於戰國”得出統一全國,使*免於戰亂之苦;根據“在全國範圍內推行郡縣制”得出建立郡縣制等一系列*集權制度,維護了多民族國家統一和發展,結合所學,還可從有利於封建經濟的發展、*集權制度對後世影響深遠等分析總結。

(2)原因:根據“德意志境內繁多的關税和多種工商業條例的限制”得出德國處於四分五裂,缺乏全國*的統一市場。根據“20世紀30年代”“聯邦向各州提供款項以幫助償付公共工程項目、住宅援助、福利計劃、失業補助和其他計劃的開支”“新政計劃常常包括全國**和各州的聯合行動”概括得出經濟危機導致美國大蕭條出現,**局勢動盪等。解決途徑:根據所學可知,德國通過王朝戰爭的方式完成了國家的統一,頒佈《德意志帝國憲法》。根據所學可知,美國加大**對地方的控制,加強*對經濟的干預。

知識點:歐美代議制的確立與發展

題型:綜合題

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