【2020年*市海淀區初三（下）二模試題語文】名著是值得反覆閲讀，深入探究的。在你閲讀名著的過程中，什麼內容...

問題詳情：

【2020年*市海淀區初三（下）二模試題語文】

名著是值得反覆閲讀，深入探究的。在你閲讀名著的過程中，什麼內容引起了你的思考？圍繞這一內容，你又進行了怎樣的深入探究？請從《水滸傳》《西遊記》《儒林外史》《簡·愛》《朝花夕拾》《傅雷家書》中，選擇一部作品簡要説明。（100字左右）

【回答】

示例1： 《西遊記》中很多帶有“三”的故事引發了我的思考。我又仔細閲讀了這些故事，如三打白骨精、三調芭蕉扇、鬥法降三怪等等，發現這些“三”的設計使得情節更加曲折，波瀾起伏，引人入勝。

示例2：《水滸傳》中林沖這一形象的前後變化引起我的思考。我梳理了誤入白虎堂、刺配滄州道、風雪山神廟、火併王倫等一系列以林沖為主角的故事情節，發現了他*格發展變化的脈絡，也更深地理解了他的*格。

示例3：《朝花夕拾》中魯迅對長媽媽的深情回憶引起了我的思考。我把《阿長與<山海經>》《*貓鼠》《從百草園到三味書屋》等篇目中與阿長有關的內容放在一起，打通各篇，綜合閲讀，理解了魯迅對長媽媽的感情。

【解析】

明確思路：選擇一部名著，寫出自己在閲讀過程中的一些思考，以及進行的探究，思考和探究的內容最好要小、要細，比較容易表述清楚，字數在100左右。示範1：《儒林外史》中的嚴監生和嚴貢生兩兄弟的形象引起了我的思考。我把這部著作中關於兩兄弟的幾個情節細讀、概括，發現嚴貢生是一個完完全全的惡霸，冷酷無情、貪財好利。而嚴監生的形象有兩個面，一方面他非常的吝嗇，另一個方面他也不乏對親人的關心、體貼。示範2：《簡·愛》中簡·愛的婚姻選擇引起了我的思考。我把書中主人公的關於婚姻部分的相關描寫重點閲讀，發現簡·愛認為婚姻是建立在平等基礎上的，這種平等是人格的平等，所以，當羅切斯特失去了財富和健康時，簡·愛還依然能夠選擇和他結婚。示範3：《傅雷家書》中傅雷的教育觀引起了我的思考。我把這部著作中有關傅雷教導兒子的部分細讀，發現傅雷是一個學識淵博、能夠平等的對待兒子、品德高尚、熱愛自己的國家和民族、不吝嗇表達自己對兒子愛的父親。

知識點：國內文學作品

題型：語言表達