閲讀下面一首宋詞，完成後面的題目。（8分）卜算子①  *棄疾千古李將*，奪得胡兒馬。李蔡②為人在下中，卻是封侯...

問題詳情：

閲讀下面一首宋詞，完成後面的題目。（8分）

卜算子①   *棄疾

千古李將*，奪得胡兒馬。李蔡②為人在下中，卻是封侯者。芸草去陳根，筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田③，捨我其誰也?

【注】①這首詞是*棄疾因力主抗金遭貶，賦閒在*西農村時所作。②李蔡：李廣堂弟，才能平庸，元朔五年被封為樂安侯。③力田：漢代掌管農事的小官。

14．賞析這首詞上闋所運用的主要手法。（4分）

15．詞的最後一句表達了作者怎樣的情感?（4分）

【回答】

14．運用了對比手法，（1分）用李廣英勇善戰難封侯與李蔡才能平庸卻封侯作對比，突出了李廣的悲劇命運。（2分）作者以李廣自比，表達了心中的憤憤不平。（1分）（考生如回答“用典”，並結合詩句分析，可酌情給分）

15．最後一句是作者的憤激之語（反語），（1分）作者通過“力田非我莫屬”表達了對統治者的強烈不滿和自己懷才不遇、理想不得實現的憤懣之情。（3分）

【解析】

14．

試題分析：這則小令的上片是用李廣屢立戰功，但官位不到九卿，而他的堂弟李蔡人品在下中等，卻能封為列侯的故事，以古喻今，運用對比手法，尖鋭地揭露了南宋小朝廷的腐朽反動本質，它已為一羣庸碌無能的投降派所把持，那些有志氣、有才能的抗戰志士卻被排斥打擊，這是南宋朝廷偏安政策的體現。這裏是以李廣喻自己，指出象李廣這樣智勇雙全的英雄人物，卻總是被排斥、*。對此，作者是極為忿慨的，但他卻反話正説，不説自己的忿慨，偏説“舉力田”，在“捨我其誰”的嚴肅敍説中，表達了作者強烈憤慨和對南宋朝廷的尖鋭嘲諷。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：小令的下片以“芸草去陳根，筧竹添新瓦”作為起興句，以“萬一朝廷舉力田，捨我其誰也”這一反語作結，與詞的上片相照應，揭露南宋朝廷打擊抗戰派的政策。本題可據此回答即可。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：詞

題型：語言表達