閲讀下面這首唐詞，完成後面的題。憶秦娥 李白簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳*，灞陵傷別。樂遊原上清秋節...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詞，完成後面的題。

憶秦娥  李白

簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳*，灞陵傷別。

樂遊原上清秋節，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。

19．詞中作者兩次巧用反覆的修辭手法，達到了極佳的敍事抒情效果，兩個“秦樓月”與兩個“音塵絕”內含各不相同，請分別説明。（5分）

20．這首詞情景交融，給人以豐富的想象。請結合“年年柳*，灞陵傷別”和“西風殘照，漢家陵闕”兩處詩文加以簡要説明。（6分）

【回答】

19．前一個“秦樓月”，是指（秦娥在夢中被簫聲驚醒）的環境特*；後一個“秦樓月”，借指秦娥與愛人在此地共同度過的難忘的戀情與往事。前一個“音塵絕”，指當年灞陵送別時的車輛行走的聲音和揚起的塵土；後一個“音塵絕”，這麼長時間以來，一直沒有愛人的消息。（音塵，常指消息）

20．描繪秦娥當年在灞陵送別時，正是楊柳依依的季節景象，而柳*由嫩綠變為枯黃已有多少次了，可還看不到他回家。以景象的輪迴襯托別離的悽惋煎熬。（2分）西風（秋風），“殘照”落日的餘暉，“漢家陵闕”漢代的皇帝的陵墓和宮殿。（1分）這些就是秦娥佇立呆望的背景，在這夕陽沉墜，暮*蒼茫中她只能辨認出那高高凸起的陵闕了。（2分）它藉助荒蕪悽清的氛圍，形象地烘托人物思念親人失望痛苦且無奈的悲情愁緒（1分）

【解析】

19．

試題分析：詞一開始就把讀者引入一個淒涼的境界：“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。”簫是一種竹製的管樂器。“咽，嗚咽，形容簫管吹出的曲調低沉而悲涼，嗚嗚咽咽如泣如訴。秦娥的愛人離開她很久了，有時她只能在夢裏追尋。這天晚上，她正在夢中，忽然被一陣簫聲驚醒（夢斷）。她睜眼一望，並無人影，只有一片月光照在樓頭。這樣的月夜，她已不是第一次經歷了。我們讀第二個“秦樓月”的時候，彷彿是聽見她在那裏哀歎，又彷彿是在聽嗚咽的簫聲迴環往復，這裏產生了一種特別的藝術效果。多少個不眠之夜啊，她不能不回憶起分別的情境，也不能不對離別的時間太長而感歎。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

20．

試題分析：“年年柳*，灞陵傷別。”灞陵在今陝西省西安布東，是漢文帝的陵墓所在地。當地有一座橋，為通往華北、東北和東南各地必經之處。橋邊柳樹很多，送別者在這裏折柳贈人，表示留戀。“傷別”，為別離而傷心。最後這首詞以“西風殘照，漢家陵闕”結束，給讀者留下了廣闊的想象餘地。”殘照”，指落日的光輝。“漢家”，就是漢朝。“陵闕”［què］，皇帝的墳墓和宮殿。藉助這些事物作為秦娥活動的背景，為我們展現了一幅發人深思的人生圖畫：秦娥佇立在秋風（西風）中眺望，這時夕陽西下，在蒼茫的暮*中僅僅可以辨認出高大的漢代陵闕了。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達