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閲讀下面的小説,完成下列小題。一個多雨的夏天郭震海這似乎是一個多雨的夏天。不緊不慢的小雨就像生了根,斷斷續續下...

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問題詳情:

閲讀下面的小説,完成下列小題。一個多雨的夏天郭震海這似乎是一個多雨的夏天。不緊不慢的小雨就像生了根,斷斷續續下...

閲讀下面的小説,完成下列小題。

一個多雨的夏天

郭震海

這似乎是一個多雨的夏天。

不緊不慢的小雨就像生了根,斷斷續續下了三天,沒有停的跡象。侯東昇醒來後,聽着外面滴滴答答的雨聲,有些煩悶。

他裹着一條毛巾被,眼睛迷茫地瞪着屋頂。簡易的屋頂用橫七豎八的施工模型板撐着,上面覆蓋着幾層黑糊糊的油氈。簡易的大宿舍內散發着一股刺鼻的黴味,半碗隔了夜的剩飯放在牆角,已經變質。裸露的磚牆,濕漉漉的,似乎能擠出大把的水來。地上鋪着紅磚,紅磚上撒了薄薄的一層白石灰。十幾雙黃膠鞋,沒有規則地擺放在牀鋪下。

 “天塌了吧!”一名工友坐起來嘟噥了一句,撲騰一聲又躺下了,幾根木棍支撐的大牀鋪發出吱吱呀呀的怪叫。

 “你找死啊!”工友躺下的動作用力過猛,壓住了另一位工友的胳膊,後者向他提出強烈的*,罵罵咧咧地抽回了胳膊。

侯東昇起身,去牀鋪頭找自己的衣服,想出去走走。他從牆角找出一把破舊的雨傘,走出了工棚。

外面的雨下大了,一棟高樓起了半截,無數的、長長短短的鋼筋頭直衝雲霄,在雨中顯得亮晶晶的,有點刺眼。如果不下雨,這棟起了半截的樓上肯定站滿了人。無數頂安全帽,無數雙勞作的手。在轟轟隆隆的機械聲中,他們完全可以站在高牆上,邊勞作邊唱信天游。有的工友已經在城裏待了十多年,甚至更長時間。他們就像一羣特殊的候鳥,每年開春告別妻兒老小,來到城裏,冬天又會回到鄉村。他們沒有走進過KTV,但一步步升高的樓頂上,就是他們的樂場,他們可以怒吼,可以咆哮,可以唱着哭,也可以唱着笑。只要手不閒着,至於嘴,愛幹嗎就幹嗎,就是站在牆頭上像一個英雄般的去演説,也沒有人注意,更沒有人管。他們的聲音在車水馬龍的城市裏顯得異常微弱,微弱得站在樓下就完全聽不到了。

半夜裏,無數盞大燈會將整個工地照亮,高樓一天不封頂,熱鬧的景象就一天不減,唯有雨能阻斷這喧鬧的一切。侯東昇和大多工友一樣,既盼雨,又恨雨。為什麼呢?盼雨,是因為下雨了他們可以美美地睡個懶覺,無休止的勞作可以得到短暫休息;恨雨,是因為下雨就意味着他們會沒有工,工是什麼,就是錢。他們從四面八方擁進這座陌生的城市,就是想多掙點工,年底多拿點錢。

侯東昇撐着傘,不知道該去哪裏,更不知道該幹什麼。路過一座天橋,橋下積滿了水,飛馳而來的車輛迅速通過天橋,激起很高的水花。

 “你找死啊!”一個撐着小花傘的女人,被車輛激起的泥水濺了一身,她怒氣衝衝地罵道。侯東昇突然覺得,城裏人説話和他們其實沒有區別,就比如這句“找死啊!”他這樣説,工友們這樣説,城裏人也這樣説。

在一個玻璃櫥窗前他看到一則大大的廣告:“家,温馨的港灣。”城市裏到處都是這樣的廣告。侯東昇覺得每一則廣告都與他們有關又無關。他們一年四季就像螞蟻一樣在鋼筋與水泥的森林中不停地修築城市裏的家,城市在一天天長高變大,而他們沒有家,他們的家在鄉下。   侯東昇給鄉下的妻子打了一個電話,妻子開心地説,真好,莊稼灌漿了,下了一場難得的透雨。侯東昇在電話裏罵,好個屁。妻子説,你個鞭打的侯東昇,你個不要臉的侯東昇,你變了,變得不再愛惜莊稼,變得像城裏人了,變得……

我真的變了嗎?放下電話,侯東昇想,我到底是城裏人還是鄉下人?他抬頭望着灰濛濛的天……

4.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,最恰當的一項是 (    )

A. 文章第三自然段的環境描寫細膩地表現了侯東昇及其工友的居住環境,突出其居住環境的簡陋、擁擠、室內東西又髒又亂。

B. 作品中的工友嘟噥一句,另一個就“強烈*”“罵罵咧咧”,這段對話描寫也從一個側面表現了工友之間的關係極其惡劣。

C. 文章描寫那一步步升高的樓頂上,就是他們的樂場,他們愛幹嗎就幹嗎,沒人注意,更沒有管。目的是為了表現農民工只有在這裏才能獲得一點點自由。

D. 農民工們恨雨,下雨就意味着他們會沒有工,也沒有錢,表現出這些農民工一心向錢看的心理,可以看出這些農民工自身素質相對較低。

5.文章中多次寫到“雨”,請談談“雨”在全文中的作用。

6.作品以侯東昇的困惑“我到底是城裏人還是鄉下人”結尾,有什麼作用,請談談你的理解。

【回答】

4.A

5.(1)結構上多次寫雨 ,照應標題“一個多雨的夏天”。雨是全文的敍事線索。作品寫侯東昇因雨而停工,因雨而心生煩惱想出去走走的所思所想,工友們盼雨而恨雨的矛盾的心理,因雨和妻子的爭論,全文都是圍繞“雨”而展開。

(2)“雨”渲染了氣氛,烘托了農民工讓人心*的現實處境。

(3)雨凸顯主題,寫工友們盼雨又恨雨的心理表現了農民工工作的*勞,侯東昇和妻子關於雨的爭論表現了這些農民工的“邊緣化”的生存狀態。

6.(1)藝術效果上,以侯東昇的疑問作結,留有空白,引人思考,耐人尋味。

(2)人物形象上,表現侯東昇的內心的困惑,以及對前途的迷茫。

(3)小説主題上,表現了農民工邊緣化的生存狀態,深化了文章主旨。

【解析】

4.試題分析:B項,“可以看出這些農民工自身素質確實很低”是過度推測;C項,“簡省地勾勒出”錯誤,應是“細膩地表現了”;D項,打工掙錢是農民工背井離鄉的重要原因,由此説他們一心向錢看有失偏頗。

5.試題分析:從情節的角度答出“照應標題”“是全文的敍事線索”,從環境的角度答出“渲染了氣氛,烘托了農民工讓人心*的現實處境”。從主旨的角度答出“雨凸顯主題”。

點睛:小説和散文中經常見到分析某個細節或某種物象在文中多次出現的作用的題目。回答這類題目首先在文中找到這些語句,然後結合文章的具體的內容進行分析。分析時小説主要從反應人物的心理、推動情節的發展和主旨的表達的角度進行分析,有時還是文章的線索。散文主要分析結構上的照應、線索,內容上的強調情感和文章的主旨。

6.試題分析:文章的結尾主要有“出乎意料之外,卻在情理之中”“戛然而止”“直接點明主旨”“急轉直下”“環境渲染”等方式,作用分別“結構嚴謹、懸念叢生”“留下回味、想象的空間”“中心突出”“富有戲劇*”等,還要結合人物的塑造,主旨的表達進行進一步分析,此題屬於“戛然而止”式的結尾,注意從人物*格的塑造和主旨的表達的角度分析作用。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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