問題詳情：
閲讀下面的詩歌，然後回答問題。(6分)
望海樓①
米芾
雲間鐵甕②近青天，縹緲飛樓百尺連。
三峽*聲流筆底，六朝帆影落樽前。
幾番畫角催紅日，無事滄州③起白*。
注：①望海樓：宋時在鎮*城內。②鐵甕：鎮*古有“鐵甕城”之稱。③滄州：濱水的地方。
16．本詩所詠的是望海樓，為什麼卻先寫鐵甕城矗立雲間，鄰近青天？（2分）
17．本詩頷聯在兩句之首分別冠以“三峽“六朝” ，這是從和兩個方面拓展了詩歌的境界，增強了詩歌的氣勢。（2分）
18．這首詩的頸聯多角度寫景，請具體説明其中的兩點。（2分）
【回答】
【*】
16．烘托望海樓的高峻。（2分）
17．空間 時間（2分）
18．①**（紅白）②聲音（畫角）③動態（催、起）（2分，寫出其中兩點即可）
【解析】
16．
試題分析： 本題考查學生理解詩歌的表現手法。此題是2003年高考上海卷的第17至20題。米芾的詩題為“望海樓”，而從樓所踞的城池寫起，這是為望海樓鋪設高接雲天又有雄奇之概的地理環境。於是第二句開始寫樓，樓能“飛”是形容樓高如同凌空架構，又是形容樓檐上翹，樓體大有飛騰之勢。首聯二句是詩人自遠方對望海樓的仰視。堅如鐵甕的城池是樓的根基，無限的天宇是樓的背景，極寫望海樓的高峻奇偉。可見此題的*是：烘托望海樓的高峻。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
17．
試題分析：本題考查學生了解詩歌描寫內容基礎上分析詩歌的描寫角度和層次。命題者就詩的第二聯出了兩道題。這一聯寫詩人登樓俯瞰的情景。望海樓下臨大*，晝夜奔騰，濤聲入耳，觸發了詩人揮筆作詩的雅興，但詩人卻説*聲流到了筆底，*上片片征帆映入眼簾，又引動了舉樽飲酒的豪情，但詩人卻説帆影落到了樽前，可謂妙趣橫生。在這兩句之首分別冠以“三峽”、“六朝”二字，景與情一下就脱開了眼前的實際，空間、時間大大拓展。詩人馳騁想象，讓*聲帶着三峽崔巍險峻，讓帆影映着六朝的繁盛。這樣，詩人的見聞感受便突出瞭望海樓的高大久遠。可見此題的*是：空間、時間。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
18．
試題分析：本題考查學生分析理解詩歌景物描寫的角度。就在詩人盡情觀賞、興致勃勃之際，黃昏來臨，遠處傳來陣陣的畫角聲，像在催促紅日西沉。日落了，平靜的*邊升騰起白*的霧氣。這一聯寫景是自樓內向樓外遠望，視線隨地平線延伸。在這裏，紅日、白*形成**對比，日落、*起形成動態對比，畫角之聲與黃昏的靜又形成對比。它們又融合起來構成完整的畫面。這樣看來，此題的*是①**（紅、白）；②聲音（畫角）；③動態（催、起）。（寫出其中兩點即可）
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：未分類
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