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神聖的米開朗琪羅
作為文藝復興時期的巨匠，米開朗琪羅以他超越時空的宏偉大作，在生前和後世都產生了無與倫比的巨大影響。他多才多藝，兼雕刻家、畫家、建築家、詩人於一身，飽經人生坎坷和世態炎涼，作品氣勢磅礴，讚美了人的偉大力量。
米開朗琪羅6歲喪母，被寄養在一個石匠的妻子家裏，13歲跟着佛羅倫薩著名畫家多梅尼科吉蘭達伊奧學習，以神奇的速度掌握了繪畫技巧，後又學習雕塑，少年雕塑《階梯旁的聖母》以聖母懷抱嬰孩耶穌側身坐在梯旁的姿勢展現了非凡的創作技巧。當他的實力被政界人物發現，他開始被教皇控制。教皇差遣他為教堂雕刻，畫天頂畫，歷任教皇總是強迫他帶着痛苦去做一些他不願去做的工作。
米開朗琪羅富有創造*，堅持自己的藝術思路。為羅馬聖彼得大教堂創作的大理石羣雕像《哀悼基督》，是他的早期代表作，耶穌基督被釘死在十字架上後，聖母瑪麗亞抱着死去的兒子無比悲痛。聖母靜穆的面容，複雜的表情，超出了基督教所包含的內容，將生與死、痛苦與慈愛化為一體，讚美了人的崇高理想和優秀品質。作品一問世，立即引起轟動。米開朗琪羅另一舉世聞名的傑作——《大衞》沒有沿用前人表現大衞戰勝敵人後將敵人頭顱踩在腳下的場景，而是選擇了大衞迎接戰鬥時的狀態，塑造了一個體格雄偉的英雄形象，充分體現人在改造世界中的巨大力量。雕像作品《垂死的奴隸》，奴隸年輕健美，試圖掙脱捆在胸前的綁帶，雖雙目緊閉呈垂死狀，但面部表情安詳，表現出對*的反抗和對解脱的渴望。米開朗琪羅的人物雕像雄偉健壯，氣魄宏大，充滿無窮的力量；他在作品中傾注了自己滿腔悲劇*的*，這種悲劇*是以宏偉壯麗的形式表現出來的，他所塑造的英雄既是理想的象徵又是現實的反映，成為時代的典型象徵。他的藝術創作受到很深的人文主義思想影響，以現實的手法和浪漫的幻想，表現當時市民階層的愛國主義和為自由而鬥爭的精神。米開朗琪羅代表了歐洲文藝復興時期雕塑藝術的最高峯，成為西方美術史上一座難以逾越的高峯。
米開朗琪羅的雕塑成就使教皇的藝術總監勃拉曼特極為忌妒，他唆使教皇強迫米開朗琪羅去畫西斯廷教堂天頂壁畫，米開朗琪羅以超凡的毅力和智慧在四年中完成了世界上最大的壁畫——西斯廷教堂天頂畫《創世紀》，以九幅主題畫為主，以聖經創世紀的故事為題材，畫中人物健美，栩栩如生，將造物主所創造的萬物之靈完美地呈現出來。當拉斐爾看到西斯廷教堂的天頂畫後，説：有幸適逢米開朗琪羅時代。
米開朗琪羅不僅屬於文藝復興那樣一個偉大的時代，而且屬於整個人類文明史。他是人類天才、智慧和勇氣的結晶，他活到89歲，度過了70餘年的藝術生涯，用全部的生命和天賦嘔心瀝血地留下不朽傑作，甚至不惜折磨自己的精神和肉體。在飽受教皇折磨，身心交瘁的時候，他並沒有因為自己的痛苦而中斷追求藝術的最高點的道路。這是因為他始終追求理想和真理，對未來的生活和藝術充滿信心，這種信念是他不懈創作的動力。在生活中，米開朗琪羅對自己吝嗇乃至殘酷，但對窮人極為慷慨，他經常將錢財送給那些真正需要卻又難以啟齒的窮人，並且不告訴他們自己的真實身份；他對社會底層的人非常關心，他為朋友家女僕的死感到悲痛，經常關心一些窮苦的女*，讓她們成家或者進修道院，即使是在瀕死的時候，他還是決定把自己的存款施捨給窮人。他被世人尊為“神聖的米開朗琪羅”。
（ 摘編自《環球人物》 ）
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①米開朗琪羅（1475－1564）：意大利文藝復興時期偉大的繪畫家、雕塑家、建築師，文藝復興時期雕塑藝術最高峯的代表。他一生追求藝術的完美，風格影響了幾乎三個世紀的藝術家。與達*奇、拉斐爾並稱為 “文藝復興美術三傑”。
②他從不肯對自己更人道一些。他僅靠一點點麪包和葡萄酒維持生命，每天只睡幾個小時。他和衣而眠，連靴子都不脱。有一次，腿腫了起來，不得不把靴子割破，脱靴子時，連皮帶肉地扯了下來。 （摘自羅曼羅蘭《米開朗琪羅傳》）
6．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）
A．本文以凝練深沉的筆觸全方位展示了米開朗琪羅在雕刻、繪畫、建築等方面的傑出成就，凸顯了他的藝術造詣和藝術影響力。
B．米開朗琪羅早期代表作《哀悼基督》融生與死、痛苦與慈愛為一體 ，讚美了人的崇高品質，超出了基督教的範圍，折*出人*與神*的衝突。
C．作為文藝復興時期的巨匠，米開朗琪羅在體格雄偉、堅強勇猛的大衞形象中傾注了自己的*和理想，表達了對藝術的執着追求。
D．“文藝復興美術三傑”之一的拉斐爾説有幸適逢米開朗琪羅時代，這句話既高度讚揚了米開朗琪羅，又盛讚文藝復興時期人才薈萃，藝術創作繁榮。
E．米開朗琪羅的成功絕非偶然，他把超人的天賦和熾烈的情感投入到艱*忘我的藝術創作中，超越精神和肉體的痛苦，取得非凡成就，令人矚目。
7．為什麼説米開朗琪羅代表了歐洲文藝復興時期雕塑藝術的最高峯？請簡要分析。
8．為什麼説米開朗琪羅屬於整個人類文明史？請簡要分析。
9．米開朗琪羅的神聖體現在哪些地方？請結合材料，談談你的看法。
【回答】
6．答E給3分，答C給2分，答A給1分，答B．D不給分。
7．①人物雕像雄偉健壯，氣魄宏大，充滿無窮的力量；②將理想和現實 融為一體，鮮明地表現時代特徵；③受人文主義思想影響，以現實手法和浪漫幻想表現鬥爭精神。（每點2分，意思對即可）
8．①米開朗琪羅是人類天才、智慧和勇氣的結晶；②作品氣勢磅礴，讚美人的偉大力量；③藝術影響巨大，超越時代。（每點2分，意思對即可）
9．①飽經人生坎坷，始終充滿*，追求理想；②富有創造*，堅持自己的藝術思路，風格獨特；③終其一生全身心投入藝術創作，成就非凡；④對自己吝嗇，對窮人慷慨，具有悲憫情懷。（每點2分，意思對即可）
【解析】
6．
試題分析：A項，“全方位展示了米開朗琪羅在雕刻、繪畫、建築等方面的傑出成就”不當，原文並沒有展示其在“建築”方面的成就；B項，“折*出人*與神*的衝突”錯，原文只是説“超出了基督教所包含的內容”，“讚美了人的崇高理想和優秀品質”；D項，“又盛讚文藝復興時期人才薈萃，藝術創作繁榮”無中生有。
考點：分析語言特*。能力層級為分析綜合C。把握文章結構。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
7．
試題分析：根據題幹，本題的答題區間集中在第三段的後半部分。關鍵句有“米開朗琪羅的人物雕像雄偉健壯，氣魄宏大，充滿無窮的力量”，“他所塑造的英雄既是理想的象徵又是現實的反映”，“他的藝術創作……自由而鬥爭的精神”，由此可以概括出三個要點。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
8．
試題分析：本題的答題區間主要集中在第一段和最後一段。第一段的關鍵句有“在生前和後世都產生了無與倫比的巨大影響”“作品氣勢磅礴，讚美了人的偉大力量”，最後一段的關鍵句是“他是人類天才、智慧和勇氣的結晶”。對此進行概括即可。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
9．
試題分析：本題的關鍵詞是“神聖”，從文中對米開朗琪羅的介紹和評價*語句來看，這裏的“神聖”是指米開朗琪羅對藝術的執着、對理想的追求及所取得的成就和本身具有的悲憫情懷等。如最後一段中，米開朗琪羅在臨死之時，決定把自己的存款施捨給窮人，可見其具有悲憫情懷，體現其“神聖”。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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