某校研究*學習小組，對*與鹼之間是否發生反應進了實驗探究。探究一：*和鹼之間能發生反應稀鹽*和NaOH溶液混合...

問題詳情：

某校研究*學習小組，對*與鹼之間是否發生反應進了實驗探究。

探究一：*和鹼之間能發生反應

稀鹽*和NaOH溶液混合沒有明顯現象，小麗同學按圖1進行實

第12題圖1

驗，*了鹽*和NaOH溶液發生了化學反應，他依據的實驗現象是____________________________；請寫出兩者反應的化學方程式________________________。

探究二：*和鹼反應過程的熱效應

在滴加稀鹽*過程中，利用温度傳感器測量實驗過程中燒杯內液體温度的變化情況。

如圖2為該反應中温度與滴加的稀鹽*質量變化關係的理論值和測量值的曲線比較情況。

【討論與分析】

第12題圖2

 (1)圖示説明實驗中測得的反應放出的熱量比理論值______(填“高”或“低”)。

(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因________________________。

(3)圖中温度達到最高值後降低的原因是________________________。

【注意：若答對下題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。】

 【拓展與延伸】

(4)實驗小組欲進一步探究*氧化*與稀鹽*反應放熱快慢的因素，你認為有哪些呢？請提出猜想，並*。

猜想：________________________。

實驗方案：______________________________________________________。

【回答】

探究一：溶液由紅*變為無*　NaOH＋HCl === NaCl＋H2O

探究二：【討論與分析】(1)低　(2)*鹼溶液反應時熱量的散失所致　(3)*鹼恰好完全反應，熱量最多，隨後再加入温度低的稀鹽*使温度逐漸降低　【拓展與延伸】(4)稀鹽*的溶質質量分數　 取不同溶質質量分數的等體積的稀鹽*於試管中，加入相同體積相同濃度的*氧化*溶液，用温度計測出温度的變化

【解析】將稀鹽*滴入滴有*酞的*氧化*溶液中，*鹼發生中和反應，因此可觀察到紅*溶液變為無*，從而*二者發生了反應。探究*鹼反應過程中的熱效應，通過圖像分析可知，實驗中測得的反應放出的熱量比理論值要低，主要原因是反應過程中熱量的散失；*鹼反應過程中不斷放熱，當恰好完全反應時熱量達到最大值，隨後隨着加入温度較低的稀鹽*使得熱量不斷散失導致温度降低。若欲進一步探究*氧化*與稀鹽*反應放熱快慢的因素，可從反應物稀鹽*、*氧化*溶液的濃度等方面考慮，如猜想稀鹽*溶質的質量分數時，可具體設計方案為：取不同溶質質量分數的等體積的稀鹽*於試管中，加入相同體積相同濃度的*氧化*溶液，用温度計測出温度的變化，若溶質質量分數大的稀鹽*反應時温度高則*稀鹽*的溶質質量分數越大，放出的熱量就越多，反之就越少，注意設計時要控制好變量。

知識點：*和鹼的中和反應

題型：實驗題