（二）閲讀下面的文字,完成4-6題（14分）。冬夜的歌  太陽像一隻橙黃的圓橘,漸漸被灰濛濛的暮雲遮去。嗚嗚鳴...

問題詳情：

（二）閲讀下面的文字,完成4-6題（14分）。

冬夜的歌

  太陽像一隻橙黃的圓橘,漸漸被灰濛濛的暮雲遮去。嗚嗚鳴響的西北風搖撼着樹木,搖撼着電線杆。狂舞的雪片碰撞在窗玻璃上,開始了它化為*凌的再生……

  坐在温暖如春的屋裏,靠近銀白*熱烘烘的暖氣片,我在閲讀歐·亨利的名作《最後一片葉子》。

  寫字枱上的兩盆臘梅和玉蘭,給房間增添了淡淡的幽香。那圓的、扁的、方的、長的,從海灘撿回來的五*石,點綴於花盆之間,望去完全沒有冬日的景象。

  妻悠然斜倚於沙發上,正在織一件米黃*的毛線衣。纖細的手指,輕盈地抖動。

  不知從何處,傳進耳鼓一陣時斷時續的悠遠的喊聲:“各家各户……注意囉……小心煤氣……中毒……防火……防盜……”

  這聲音由遠而近,在寒風凜冽的冬夜迴響着,使我油然產生一種蒼涼之感。讀書的興致完全被攪亂了。我剛看到“老貝爾門是住在她們這座樓房底層的一個畫家。他年過六十,有一些像米開朗琪羅的摩西雕像那樣的大鬍子……”便就此打住,摺頁合書,忍不住問:

  “這是誰?神經病?深更半夜在街裏大呼小叫的,不怕惹人煩?”

  “你才出差回來,不知道咱們街裏出現的新鮮事兒。”妻繼續織着毛線衣,沒抬頭,“這是一個部隊離休的老幹部,回來跟女兒、女婿養老的,半個月前開始,天天這麼喊吶!”

  “嘿,幹嘛不住幹休所?”我詫異了。

  “大約是怕寂寞。”妻按自己的理解説。

  “他女兒、女婿也夠嗆,父親*勞了一輩子,晚年應該讓他在家享享清福,怎麼會讓老人到街上幹這呢?難道是缺錢花嗎?”我不滿地嘟噥。

  “哪裏話,他的錢多的花不完,給區幼兒園送了三百,國庫券買了一千。”妻抬起頭來辯解説,“人家夜間值班,完全是盡義務。”

  我呆了,有些不可思議。聽那喊聲越來越大,已接近我居住的樓下。

  “各家各户注意啦,提高*惕,防火防盜,防止煤氣中毒——!”

  這聲音倏忽間變得順耳起來,可以聽出是走南闖北、有點走了調兒的中原鄉音,帶着其特有的悠長的拖腔,容易使人聯想到草原上的牧人,在廣闊的原野呼喚走失的駿馬……

  “……喂,這是誰家的自行車?誰的車?快搬進去,天不早啦!”

  那絕不是民*們手中拿的那種半導體喇叭。是紙喇叭筒,還是鐵皮的?我猜測,並直起身來,想看清楚這吆喝的老人的模樣。窗玻璃上蒙着一層薄*。室外是濃深的夜*和飛揚的雪花。

  “呀,真該死,是我的自行車忘搬了!”妻的臉上含着些微的驚慌。

  “我去搬!”

  穿上外套我飛步下樓。剛走到二樓樓梯口,見妻的那輛“鳳凰”車已擱在梯口的空檔上。

  我的心熱了。

  此後,每天傍晚至深夜,我的耳邊都回響着這老人的吆喝聲。漸漸習慣了。像聽風聲、車聲、雨聲、樹聲一般習慣。這吆喝聲,穿越深深的夜空,把人安然地帶入了温暖甜美的夢鄉。

  因為工作忙,業餘時間要趕寫技術論文,《最後一片葉子》一直沒有讀完,真有點對不住歐·亨利先生。也對不住妻,她讀了多遍,向我介紹。不過,那吆喝聲卻必不可少。每當此刻,耳神經似乎變得特別敏鋭靈巧。

  “咦,是時候了,怎麼那老人沒出來?”我在寫字枱邊不安地問妻子。

  “哦,他作為區街系統的先進代表,到市裏出席勞模會去了!”妻在讀《英語九百句》,樂呵呵地告訴我。“我説呢!”心,釋然了。

“……還有親愛的,瞧瞧窗子外邊,瞧瞧牆上那最後一片藤葉。難道你沒有想過,為什麼風颳得那樣厲害,它卻從來不搖一搖,動一動呢?唉,親愛的,這片葉子才是貝爾門的傑作——就是在最後一片葉子掉下來的晚上,他把它畫在那裏的。”

  我終於讀完了《最後一片葉子》,這最後一段大約是小説的文“眼”吧?我大聲地讀給剛進門的妻聽。妻的眼眶濕潤了。肯定是為了貝爾門的獻身精神。

  我看看錶,該是老人吆喝的時間了。

  我凝神靜聽,沒有。我挨近窗户,還沒有,我不安起來。貝爾門的死和妻子的淚給我帶來了不祥的預感。我拉開門,要到陽台上去——

“別等了,”妻在身後喊,聲音有些哽咽,“他……在結*的街上……滑了一跤。從夜校回來時……我……看到了……他,難站起來了……”妻變得泣不成聲。這難道是真的嗎?淚水模糊了我的視線。

  “各家各户……注意囉……防火防盜……小心煤氣……中毒……”

  不,我分明聽到了那親切的永不消逝的喊聲!像一首動聽的灼人心胸的歌。

4.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,最恰當的一項是(   )（3分） A.小説中描寫了屋外寒風凜冽、雪花飛舞的景象,與室內温暖如春,梅蘭幽香、花盆間的五*石對比,為主人公的出場作鋪墊 B.小説塑造一位巡夜老人,對老人每晚巡夜的吆喝聲運用了側面描寫,對老人的部隊離休幹部身份運用了正面描寫,正面描寫與側面描寫相結合,使人物形象更為豐滿 C.小説通過“我”的妻子之口敍述了主人公的社會關係、生活與工作現狀等情況,表達了她對老人不可思議的行為的不解 D.小説用歐·亨利小説《最後一片葉子》中的“貝爾門”與本文的巡夜老人作對比,反襯出巡夜老人無私奉獻的精神 5.小説中的“我”在全文中有什麼作用?請簡要分析。（5分） 6.請結合全文,試從小説內容及藝術手法兩大方面探究標題“冬夜的歌”的妙處。（6分）

【回答】

4.A; 解析： B.以對老人每晚巡夜的吆喝聲運用了正面描寫,對老人的部隊離休幹部身份運用了側面描寫;C.表達了她對老人的欽佩與敬重;D.歐.亨利小説《最後一片葉子》中的“貝爾門”獻身精神與本文的巡夜老人無私奉獻的精神屬於類比,兩者互為映照。

5.①“我”是小説的線索人物,貫穿全文;

②推動情節發展,以“我”不滿、心熱、釋然、不安心理變化過程來寫巡夜老人,使情節波瀾四起;

③側面襯托主人公形象,以“我”的誤會襯托巡夜老人暮年仍發揮餘熱、無私奉獻的精神;

④突出主題,以“我”對老人的態度從不滿,到心熱、欽佩,表現老人的奉獻精神對社會的積極影響,表達作者對老人的讚美和敬意;

⑤以“我”親歷故事,是故事的見*人,增強了小説的真實感。 6.①標題中的“冬夜”指明瞭故事發生在冬夜,小説中多處作了環境描寫,如北風、飛雪、*凌、薄*,濃深的夜*等景象,襯托了巡夜老人不怕寒冷,每晚在小區吆喝,維護小區安全的行為;

②“歌”運用了比喻手法,小説結尾把老人巡夜“親切的永不消逝的喊聲比喻成一首動聽的灼人心胸的歌”,是作者對老人高尚品質所喵響的一曲讚歌;

③小説緊扣標題“冬夜的歌”描寫冬夜摸象,營造氛圍,表達對巡夜老人不畏寒冷、發揮餘熱的無私奉獻的讚美之情,景與情相結合,呈現散文文化風格。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀