閲讀下面兩首詩，完成下題。西湖梅（元）馮子振蘇老堤邊玉一林，六橋風月是知音。任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。昌...

問題詳情：

閲讀下面兩首詩，完成下題。

西湖梅

（元）馮子振

蘇老堤邊玉一林，六橋風月是知音。

任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。

昌谷北園新筍·其一

（唐）李賀

籜落長竿削玉開，君看母筍是龍材。

更容一夜抽千尺，別卻池園數寸泥。

22．這兩首詩都使用了              的抒情手法。

23．這兩首詩表達了作者怎樣的思想情感？請作簡要賞析。

【回答】

22．託物言志（借物抒情）（2分）能涉及到“物”但未能寫出準確術語的，得1分。

23．馮詩用對比手法，將梅花與桃李進行對比，表達了對梅花淡泊品*的讚美之情，藉以表達自身堅守本心、固守節*的決心。李詩用比喻、誇張手法，將新筍比喻成“削玉”，“一夜抽千尺”則是用到了誇張手法。詩人以新筍自喻，表達了高潔的志向：希望能做輔佐君王治國安邦的龍材。（答如“表達了詩人懷才不遇內心的哀怨之情”亦可）（揭示手法各1分，分析情感各1分，表達通順1分）

【解析】

22．

試題分析：只是一道考核詩歌的抒情方式的題目，注意兩首詩中的中“梅”和“竹”的意象，顯然是託物言志。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的抒情方式有直接抒情和間接抒情，直接抒情主要是直抒胸臆，間接抒情是借景抒情、託物言志、借古諷今、即事感懷。此題以鮮明的意象為重點顯然是託物言志。

23．

試題分析：注意抓住詩歌中的重點詞語“易素心”“是龍材”“數寸泥”進行分析。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意注意抓住兩首詞中的“易素心”“是龍材”“數寸泥”帶有的情感**的詩句進行分析。此題的*從表現手法分析情感，應該放到情感的解釋是上。

知識點：詩

題型：語言表達