閲讀下面這首唐詩，完成後面各題。送楊少府貶郴州王維明到衡山與洞庭，若為①秋月聽猿聲。愁看北渚三湘遠，惡説南風五...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成後面各題。

送楊少府貶郴州

王維

明到衡山與洞庭，若為①秋月聽猿聲。

愁看北渚三湘遠，惡説南風五兩輕。

青草瘴②時過夏口，白頭浪裏出湓城。

長沙不久留才子，賈誼何須吊屈平。

【注】①若為：怎堪  ②青草瘴：《番禺雜編》“嶺外二三月為青草瘴”。

17．下面是對詩歌的解析，不正確的兩項是（   ）（    ）

A．本詩是一首送別詩，採用虛實結合的手法，實寫眼前秋景，虛寫別後之景。

B．“青草瘴時過夏口”一句，點明送別的時間，説明作者是春天送別楊少府的。

C．本詩想象朋友被貶後路途遙遠，景物淒涼，山水險惡等種種艱難，表達了對朋友未來命運的擔憂。

D．詩中以屈原比楊少府，讚揚了楊少府一心愛國愛民，卻無端受冤被貶，表達了詩人的憤憤不平。

E．詩歌藉助賈誼吊屈原的典故，把楊少府之才與賈誼相比，肯定了友人的才華。

18．本詩尾聯表達了作者什麼樣的情感？請簡要分析。

【回答】

17．BD

18．①對貶謫者才華的肯定和對友人的鼓勵和安慰。②尾聯運用典故，把才子賈誼比作友人，以賈誼之才肯定友人之才華；③寫朋友將在郴州稍作停留，不會像賈誼悼念屈原一樣傷感，以此鼓勵安慰朋友。

【解析】

17．

試題分析：B．送別時為秋天，因為第二句“若為秋月聽猿聲”意象“秋月”可知是秋天。D無中生有

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

18．

試題分析：鑑賞作者的情感要做好下列幾步，（1）藉助創作背景，探求創作動機，把握詩人內在情感；

（2）瞭解詩歌語言，琢磨詩歌中的形象，領會景物所藴涵的作者的感情；（3）抓住詩歌結構，剖析詩歌畫面，把握作者感情變化。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達