問題詳情：
蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們在水中能呼吸嗎？興趣小組的同學設計瞭如下的實驗來探究這個問題。試回答下列問題：
1.提出問題：孑孓在水中能呼吸嗎?
2.作出假設： 。
3.實驗設計：
①取*、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水。
②如上圖，取20只孑孓放人*燒杯中，並用一細鐵絲網罩住，另取________只孑孓放入乙燒杯中；乙組實驗起到的作用是_________。
③將*、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環境中。
④觀察*、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。
4.結果預測：
A.*燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活着，説明 。
B.*和乙燒杯中的孑孓都存活，説明 。
5.實驗現象：*燒杯中的孑孓全部死亡，乙燒杯中的孑孓活着。
6.實驗結論是： 。與你做出的假設 。
【回答】
2. 孑孓在水中不能呼吸 或 孑孓在水中能呼吸
3. 20 對照
4. A：孑孓不能在水中呼吸 B：孑孓在水中能呼吸
6. 孑孓不能在水中呼吸；一致 或 不一致 （與其假設要一致）
【解析】
試題分析：2作出假設：根據自己已有的知識和生活經驗對提出問題作出肯定或否定的回答，孑孓在水中能呼吸。
實驗設計：
②對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，*燒杯與乙燒杯對照，實驗變量是有無鐵絲網，*燒杯是實驗組，乙燒杯是對照組。
結果預測與結論：*燒杯中的孑孓死亡，説明表層水溶氧豐富，*中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層，缺氧窒息；乙燒杯中的孑孓活着，説明孑孓在水中能呼吸。
得出的結論：驗*作出假設成立，孑孓在水中能呼吸
考點：本題考查的是科學探究的基本環節。
點評：本題以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識背景，考查學生科學探究的能力，解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗。
知識點：鳥
題型：綜合題
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