閲讀下面的文字，完成後面題。①在歷史上，城與市是產生於不同歷史階段的兩種事物。這兩個事物既曾結合在一起，融為一...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

①在歷史上，城與市是產生於不同歷史階段的兩種事物。這兩個事物既曾結合在一起，融為一物（城市）；也曾互相*，或為無市之城，或為無城之市。“城”與“市”是反映不同事物的兩個概念。

②城與市關係演變的過程與形態，是社會關係演變過程與形態的一個方面，特別是其中的交換關係演變的集中表現。在氏族社會的早期和中期，既無城，更無市。到了後期，在距今7000年前後，修城之初，城牆內沒有商品交換活動，沒有市場。當社會組織由氏族變為家族，開始有了產品交換、商品交易和相關場所——市。此事發生在距今5000年前後。當國王在市的四周修築牆垣，將商業和商人的活動限定在這個稱之為“市”的小區域內活動時，這標誌着市場交換關係的產生。奴隸主生產方式促使商品貨*關係迅速發展。莊主經濟使早已存在的、無城的鄉村市場興盛。地主制與商品經濟相伴而行，城裏的市場活動跨過市垣，擴散到全城，市垣被市場淹沒了，喪失了它原有的功能，市垣和被它圍起的那種“市”成了歷史遺蹟。當商業和商人的活動突破這個被稱為“市”的圍牆，擴大到全城各個角落，在空間上城與市同大時，這標誌着市場交換關係進入了中級發展階段，即商品經濟階段。隨着企業制與僱傭制的興起，城裏市場活動的範圍又跨越城牆，擴散到全社會，那種原初的“城”也成了歷史遺蹟。當商業和商人的活動地區擴大到城牆之外，在空間上市比城大，甚至可以有市無城時，這標誌市場交換關係進入高級階段，即市場經濟階段。大體説，無城無市和有城無市是原始自然經濟的標誌；城中有特定的“市”（區）是商品貨*關係的產物；城區即市區是商品經濟的產物；城在市中和有市無城是市場經濟的產物。

③城與市的興起，以及城與市關係的變化，是交換方式發展的結果。隨着交換的發展，城中之市從無到有，市在城中作用從小到大，其地位從低到高，所佔的空間，先是在一個被市垣圍起的範圍之內，繼則跳出市垣跑遍全城，又跳過城牆跑到城外，把城包圍起。市從蜷縮在城的邊緣到位於城的中心，由城的附屬物變成城的主體。在城與市關係的演變過程中，厚厚的市垣沒能擋住市場自我擴散的力量，高高的城牆也沒能擋住市場自我擴散的力量。市的自我擴散力量是人建築的堅固市垣和高矗城牆擋不住的，也是人制定的政策和制度擋不住的。市場依靠自身的力量開闢前進的道路，直至成為調配資的基礎。如果把歷史比喻像一條長河，那麼市場就是河中之水，它自然地流淌着，沖垮一切障礙，水到渠成。*的市場經濟，既不是從外國學的，也不是某個人設計出的，它是幾千年市場力量自我發展的結果。*的市場經濟植根於*歷史之中。

（選自趙德馨《*歷史上城與市的關係》，有刪節）

4．聯繫上下文，對第③段畫線句理解正確的一項是（   ）（3分）

A．隨着交換方式的發展，“市”所起作用逐漸擴大，最終在整個“城”的發展中起到決定*作用。

B．隨着交換方式的發展，“市”所處地位逐漸升高，最終在整個“城”的發展中居於支配的地位。

C．隨着交換方式的發展，“市”所佔空間逐漸拓展，最終超越整個“城”的範圍而擴散到全社會。

D．隨着交換方式的發展，“市”所具力量逐漸增強，最終超越整個“城”的實力而對其產生威脅。

5．下列對原文思路的分析，正確的一項是（   ）（3分）

A．第①段緊緊圍繞“城”與“市”的概念，較為細緻地分析了“城”與“市”產生時各自所處的不同社會歷史背景，並簡要説明了二者之間既分且合的獨特聯繫。

B．第②段首先明確“城與市關係的演變”是社會關係中交換關係演變的集中表現，之後依次剖析了城與市關係在各個社會歷史發展階段的情況，以論*觀點。

C．第③段着重指出，市場經濟的發展有其自身的動力和規律，而*市場經濟的發展也和外文化及政策因素無關，而是根植於*歷史發展進程之中。

D．文章前一部分着重闡述城與市關係演變的過程、形態及規律，後一部分着重闡述市場經濟發展的歷史必然*；全文意在明確城鎮化建設與市場經濟的關係。

6．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是（   ）（3分）

A．在歷史上，“城”的出現可以追溯到氏族社會後期，而“市”作為產品交換和商品交易的場所，出現在距今5 000年前後。

B．奴隸主生產方式和莊主經濟都得益於商品貨*關係的迅速發展，他們都曾經以各自的方式塑造過“城”與“市”的形態。

C．當商業和商人的活動突破“市”的固有範圍，市在空間上與城同大時，城市合一，表明市場交換關係進入商品經濟階段。

D．從有城無市到有市無城，可以看出，“城”與“市”關係演變的歷史，就是一部市場依靠自身力量不斷開拓前行的歷史。

【回答】

4．C

5．B

6．B

【解析】

4．

試題分析：理解句子的幾種方法：（1）抓住關鍵詞語理解（2）聯繫上下文理解句意。（3）根據作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。劃橫線的部分就是就空間方面來説的，説“市”的範圍越來越大，A項，中説起決定作用無根據；B項，説在城的發展中七支配地位也無根據；D項，説超越了“城”並且對其產生了威脅也沒有根據。所以選C。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

5．

試題分析：這道題考查的是分析文章思路、結構的能力。可根據文章的行文思路，即文章先寫了什麼、其次寫什麼、最後寫什麼，將選項分別代入原文進行比較，A中説“較為細緻地分析了“城”與“市”產生時各自所處的不同社會歷史背景“錯，C説“*市場經濟的發展也和外來文化及政策因素無關”無根據，D中説“全文意在明確城鎮化建設與市場經濟的關係”無根據，主要是説的“城”與“市”的關係。故選B。

考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：此題考查篩選文中信息的能力。解答此題，可根據對文意的感知與理解，將選項代入原文，進行比較分析，做出判斷取捨，B項，文中説“奴隸主生產方式促使商品貨*關係迅速發展。莊主經濟使早已存在的、無城的鄉村市場興盛。”也就是商品貨*關係的發展都得益於奴隸主生產方式和莊主經濟，故B正好説反，所以選B。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

知識點：科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型：選擇題