閲讀下面的文章，完成11—15題。(18分)①古時候，有個富人要出遠門。出發前，他叫來三個僕人，分別給了他們5...

問題詳情：

閲讀下面的文章，完成11—15題。(18分)

①古時候，有個富人要出遠門。出發前，他叫來三個僕人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走後，其中兩個人用這些錢進行投資經營，第三個人卻把白銀保存起來。後來，富人成了皇帝。他找來三個僕人，詢問500兩白銀的支配情況。第一個僕人在原有基礎上又掙了500兩白銀。皇帝説：“做得好！你已*了自己的才能，我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200兩，於是被任命為知縣。而第三個僕人，當他把那原有的500兩白銀呈現給皇帝時，皇帝將他趕了出去。

②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創造機遇，才有機會獲得更大成功。

③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇，讓生活得到改善”。確實，我們無法決定自己收穫多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決於你自己。

④爭取機遇過程的本身就是對風險的挑戰。當我們開始做一件事情時，通常都不知道結果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，儘量避免自己作決定，更願意服從命令，導致工作缺乏創意，失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇，在當今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎之上。史蒂*·萊因史密斯博士是研究領導學的前沿專家，他認為：“在今天這個紛繁複雜的世界，任何一項工程都需要彙集集體智慧和創造力，共同去發現*的。”商業上的成功通常不是墨守成規，而是靠集體智慧的創新來實現的，這就需要一個能“找出*”的團隊。

⑤“利樂包”是一個生產牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當一個年輕的瑞典科學家看着妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以發明一個系統，將所有液體用紙盒包裝起來？”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學家，但他不是投資商。他的同伴——化學家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經理託魯德，在長期的反覆試驗與失敗後將這個點子轉化成了適應市場的產品。有了好點子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”終於在全球取得成功。

⑥很多人認為，成功需要天賦，更需要有好的機遇。其實不然，許多人的機遇是經過努力奮鬥而獲得。梅蘭芳挑戰自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢於創新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”；                     ，

                        ，　　　　　　　　　　　　。

⑦在機遇與挑戰並存的今天，我們應該抓住人生的每一個出發點，把握住每時每刻，創造一個充實的自我，懷着火熱的*和成功的喜悦走過漫漫人生路，盡情地擁抱生活，從而尋找生命的樂趣和意義。                                      （原文有改動）

請找出本文的中心論點，寫在答題卡上。（3分）

請在選文第⑥段結尾畫橫線處，仿寫一個句子，寫在答題卡上。（3分）

簡要分析本文的論*思路。（4分）

選文⑤段主要運用了哪種論*方法？有什麼作用？（4分）

你最想擁有的機遇是什麼？結合本文談談你怎樣才能獲得這個機遇？（4分）

【回答】

只有努力去創造機遇，才有機會獲得更大成功。 （3分）

比爾·蓋茨敢於挑戰，創造了堆積如山的財富，終成世界首富。（3分）

開頭用了一個故事(1分)引出本文的中心論點“只有努力去創造機遇，才有機會獲得更大成功”，（1分）接着從正反兩方面講道理、擺事實論*中心論點，（1分）最後得出結論併發出號召。（1分）

舉例論*。（1分） 具體論*了 “商業上的成功通常不是墨守成規，而是靠團隊集體智慧來實現的。”（2 分）進而有力的論*了中心論點。（1分）

示例：我最想擁有的機遇是一次選拔*籃球賽。我會刻苦訓練，尋找各種機會參加比賽，提高自己的技能，成為籃球賽上最搶眼的一個，讓選拔賽的教練選中我，成為一名像林書豪一樣的球星。(4分)

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀