問題詳情：
閲讀下面這首宋詞，完成後面小題。
鵲橋仙•夜聞杜鵑
陸 遊
茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連*風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。
催成清淚，驚殘①孤夢，又揀深枝飛去。故山②猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！
【註釋】①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉。
19．“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連*風雨”一句在全詞中有何作用？請結合文本簡要分析。
20． 這首詞藴含着作者豐富的情感，請依據文本內容簡要概括。
【回答】
19．通過描繪寂靜、昏暗、風雨悽迷的景象渲染了一種悽苦、悲涼的氣氛（2分），為全詞奠定了感情基調，為後文表達詞人飄零身世和淒涼心境作鋪墊。（3分）
20．①人在羈旅的寂寞思鄉之情，②半生飄零的悲涼之情，③壯志未酬的惆悵之情。（每點2分。）
【解析】
19．
試題分析：此題考查賞析詩歌運用的表現手法的能力。解答此題，可根據對常見的表現手法的知識把握，結合着詩句關鍵詞句分析作答。本題考查手法的問法上很隱晦，所以考生要注意結合題幹中的要求作答，通過理解題幹“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連*風雨”一句在全詞中有何作用？就可以知道這一句式環境描寫（景物描寫），詩歌景物描寫的作用就是渲染氛圍和我情感做鋪墊。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
20．
試題分析：本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題，情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞彙，比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的註釋，只有把所給的信息都用上了，答題也就有了準度。注意在作答本題的時候一定要明確題乾的要求，題幹中只要求考生“概括”，所以可以得出*：①人在羈旅的寂寞思鄉之情，②半生飄零的悲涼之情，③壯志未酬的惆悵之情。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詞
題型：語言表達
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