閲讀下面這首唐詩，完成後面題目。塞下曲戎昱北風凋白草，胡馬日駸駸①。夜後戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰馬歲...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成後面題目。

塞下曲

戎昱

北風凋白草，胡馬日駸駸①。

夜後戍樓月，秋來邊將心。

鐵衣霜露重，戰馬歲年深。

自有盧龍塞②，煙塵飛至今。

【注】①駸駸（qīn qīn ）：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。

16．請概括首聯“北風凋白草，胡馬日駸駸”描寫的“塞下”環境的特點，並分析其作用。（5分）

17．這首詩借“邊將”形象，表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。（6分）

【回答】

16．特點：自然環境險惡，*情緊急。作用：營造了肅殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰爭氣氛，為邊將的出場勾勒背景（或“為邊將出場作鋪墊”）。

17．對戰爭給邊塞將士帶來的苦難的同情，對從古至今延綿不斷的戰爭的厭倦，對和平的渴望。

【解析】

試題分析：

16．題幹要求“概括首聯‘北風凋白草，胡馬日駸駸’描寫的‘塞下’環境的特點，並分析其作用。”首聯點染了邊塞緊張的戰場氣氛，白草為北風所凋，其風之大，其氣之寒，可以想見。此處也指邊境形勢十分險惡，下句緊接着寫外族*隊正在加緊寇邊，步步向要塞逼近，*情非常緊急。駸駸，馬走得很快的樣子。這兩句，把邊塞的環境，沙場的氣氛形象生動，顯得筆勢凌健。雖然邊將這個形象還沒有出場，卻做足了烘襯和鋪墊之功。考生分析是，抓住關鍵意象“北風”“ 胡馬”和表現“塞下”特點的關鍵詞“凋”“駸駸”。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】景，是詩歌表達感情的重要憑依，理解詩歌中的景對我們把握一首詩的思想感情非常重要。如何理解詩歌中的景？首先看詩歌是如何描寫景的，然後分析其具有怎樣的特點，最後把握其作用。詩歌中寫景的作用，主要可以從三個方面來考慮：對錶現人物的作用、對錶達感情的作用、結構上的作用。具體的説，其作用主要有渲染烘托、對比反襯、借景抒情、起興、過渡、以景結情、點明時令和地點等。題中首聯的作用營造了肅殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰爭氣氛，為邊將的出場勾勒背景 為邊將出場作鋪墊。

17．題幹問的是“這首詩借‘邊將’形象，表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。”這是考查詩歌的情感。對於邊將形象的描述，主要集中在後三句中，中間四句，着力刻畫邊將的形象，表現其久戍不歸的痛苦心理：“夜後戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰馬歲年深。”在秋天的夜晚，清冷的月光照着城樓上的戍邊老將，他凝望着秋空中的明月，不禁想到萬里之外的家人，心中湧起一陣悽楚之情。漸漸地，他的鐵衣上凝結了一層厚厚的霜花，他相依為伴的戰馬不時發出嘶鳴，似乎也在感歎戍邊的歲久年深。秋月本為尋常之物，但與戍樓聯繫起來，就暗示出了邊將的思家之念。鐵衣是邊將隨時披戴之物，覆以重重的霜花，足見邊地之苦寒，邊將的心情也可想而知。戰馬，更是邊將不可須臾分的夥伴，連牲口也苦於久戍邊地，更不必説人了。四句詩中，作者選取了與人物緊密相關的景物、事物，使之不着痕跡地高度融合，組成形象的畫面，而人物的心情，也從畫面中自然流出，收到了感動人心的效果。最後兩句，“自有盧龍塞，煙塵飛至今”，是詩人從邊將的形象中自然引發出來的深深的感歎，表達了對從古至今延綿不斷的戰爭的厭惡。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】古典詩歌的作者在他們的作品中表達情感、主張、觀點和態度時，直白張揚（或開門見山，或卒章顯志）的少，本詩“自有盧龍塞，煙塵飛至今。”就是隱晦的。含蓄隱晦（或借景抒情，或託物言志）的多。因此，正確評價作品的思想內容和作者的觀點態度，必須多管齊下，準確理解、仔細分析，做出全方位、多角度的解讀。首先，熟悉形象的符號意義。眾所周知，古典詩歌乃至各類文學作品都是藉助“形象”的塑造來表達作品的思想內容和作者的觀點態度的。例如詩歌中的“邊將”。詩歌中塑造的形象，除了人物形象（敍事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山*、田園桑麻、大漠孤城之類。這些形象，傾注着詩人的思想和情感，所以被稱作“意象”。只有真正理解了詩歌的意象，才能深入領會詩歌的思想感情。然後，把握詩中的顯*信息，古典詩歌中，除了含蓄隱晦的隱*信息，也有一些顯*信息，鑑賞時要注意把握。 這些顯*信息，一般出現在詩歌的標題或由命題者提供的註釋中。比如本題註釋中的“此詩句為杜甫晚年的作品”“武德：唐高祖的年號。開元：唐玄宗的年號。武德至開元時期，是唐朝治理最好的時期。”可以幫*生推測情感傾向。第三，瞭解典故的關聯比照。典故辭約意豐，常為古人在詩詞中使用，以與所反映的時、事、人形成關聯比照。典故的含義一般是固定的，因此對詩歌內容的分析鑑賞有時可以從所用典故的聯想比照意義着手。第四，分析運用的表達技巧，表達技巧的運用，是為表達作品的思想內容和作者的觀點態度服務的。不僅是在解答“表達技巧”類題目時，而且在解答“思想情感”類題目時，也需要對詩歌中所採用的表達技巧進行分析，通過對錶達技巧的分析來把握詩意詩情。。第五，捕捉藴含的情感理趣  古詩詞大都採用兩種表達方式，一為描寫，一為抒情。結構上，往往描寫在前，抒情在後；描寫是為抒情作鋪墊，抒情是描寫的昇華。詩中的抒情句，情感充實飽滿，意藴很深。分析詩人的心境與情感，自然要捕捉、分析這些詩句。

知識點：詩

題型：語言表達