閲讀下面這首詩，完成後面題目。（11分）綿谷回寄蔡氏昆仲羅隱一年兩度錦*遊，前值東風后值秋。芳草有情皆礙馬，好...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成後面題目。（11分）

綿谷回寄蔡氏昆仲

羅隱

一年兩度錦*遊， 前值東風后值秋。

芳草有情皆礙馬， 好雲無處不遮樓。

山牽別恨和腸斷， 水帶離聲入夢流。

今日因君試回首， 淡煙喬木隔綿州。

[注]綿谷：地名，今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”，是羅隱遊錦*時認識的兩兄弟。

16．這首詩依次表現了詩人怎樣不同的感情？請作具體分析。（5分）

17．詩歌中間兩聯主要運用了什麼表現手法？請簡要分析。（6分）

【回答】

【*】

16．先寫遊覽錦*之喜悦，次寫離別友人之悵恨，再寫與朋友之深情和對錦*之留戀。（2分）詩歌開始敍寫一年兩次遊覽錦*，字裏行間流露喜悦之情。接着取景寄情，寫告別錦*山水的離愁別恨，極言別去之難，以表達對蔡氏兄弟的友情，寄託對他們的懷念。末聯回首遠望，又因寄書蔡氏兄弟之便，再抒發對錦*的留戀之情。（3分）（寫出感情2分，具體分析3分。）

17．表現手法：以情取景，借景抒情，情景交融。（或：移情手法，擬人手法， 2分）頷聯中“芳草”“礙馬”，“好雲”“遮樓”，詩人將人的感情賦予碧草和好雲，説它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓台，表現了朋友對客人（自己）的熱情和殷勤。（2分）頸聯説山牽着“別恨”、水帶着“離聲”，表現了詩人自己對朋友的依戀難捨。（2分）

【解析】

16．

試題分析：本題考查評價文章的思想內容。解答時要注意題目要求中“依次”，抓住“前值東風后值秋”一句中“東風”與“秋風”加以揣摩，然後再結合詩句嵌入具體內容。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：本題考查對藝術手法的理解。中間兩聯明顯是寫景，因此答題首先應想到以情取景，借景抒情，情景交融這些術語。答題時應先明確手法，然後結合句子簡要分析，分析時要準確理解藴含在字裏行間的思想感情。解答此類題時易忽視對思想感情的概括，應強化答題的規範*。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：未分類