閲讀下面的文言文，完成文後各題。姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進士。除禮部主事，進員外郎。擢廣西提學僉事。立宣...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成文後各題。

姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進士。除禮部主事，進員外郎。擢廣西提學僉事。立宣成書院，延《五經》師以教士子。桂人祀山魈卓旺，鏌毀像，俗遂變。遷福建副使，未幾改督學政。正德九年擢貴州按察使。十五年拜右副都御史，巡撫延綏。上邊務六事，皆議行。嘉靖元年，吉囊入涇陽。鏌遣遊擊彭楧出西路，釋指揮卜雲於獄，使副之。夜半邀擊，斬其二將，乃遁。璽書褒諭。尋召為工部右侍郎，出督漕運，改兵部左侍郎。

四年，遷右都御史，提督兩廣*務兼巡撫。田州土官岑猛謀不軌。鏌調永順、保靖兵，使沈希儀與張經、李璋、張佑、程鑑各統兵八萬，分道討。而鏌與總兵官朱麒等攻破定羅、丹樑。用希儀計，結猛婦翁岑璋使為內應，大破之，斬猛子邦彥。璋誘殺猛，獻其首。詔進鏌左都御史，加太子少保，任一子官，諸將進秩有差。鏌請改設流官，陳善後七事，制可。乃命參議汪必東、僉事申惠與參將張經以兵萬人鎮其地。必東、惠移疾他駐。猛黨盧蘇、王受等詐言猛不死，借交趾兵二十萬且至，夷民信之。蘇等薄城，經突圍走，城遂陷。王受亦攻入思恩府。巡按御史石金劾鏌失策罔上，並論前總督盛應期。帝以鏌有功，許便宜撫剿。蘇、受數求赦，鏌不許，將大討之。會廷議起王守仁督兩廣*，令鏌與同事。鏌引疾乞罷，許馳驛歸。

初，廣東提學道魏校毀諸寺觀田數千畝，盡入霍韜、方獻夫諸家。鏌至廣，追還之官。韜、獻夫恨甚，與張璁、桂萼合排鏌。謂大同當徵而反撫，田州當撫而反徵，皆費宏謀國不臧，釀成南北患。時費宏雖去，猶借鏌以排之也。鏌既得請，方候代，千夫長韋貴、徐伍攻復思恩。鏌上其狀。詔先賞貴等，而以撫剿事宜俟守仁處置。既而鏌奏辯石金前疏詆金阻撓養寇金亦再疏詆鏌帝先入璁等言落鏌職閒住。

其後，蘇、受復叛，帝漸思鏌。十三年，三邊闕總制。大學士費宏、李時同召對。宏薦鏌，時亦助之。遂命以兵部尚書總制三邊*務。未赴，宏卒。鏌辭。帝不悦，仍落職閒住。鏌既罷，薦者至二十疏，不用。家居數年卒。

（選自《明史•列傳第八*》，有刪改）

8．下列對文中劃線部分句子斷句正確的一項是（    ）

A．既而鏌奏辯石金/前疏詆金阻撓養寇金/亦再疏詆鏌/帝先入璁等/言落鏌職閒住

B．既而鏌奏辯/石金前疏詆金阻撓養寇/金亦再疏詆鏌/帝先入璁等言/落鏌職閒住

C．既而鏌奏辯石金/前疏詆金阻撓養寇金/亦再疏詆鏌/帝先入璁等/言落鏌職閒住

D．既而鏌奏辯石金前疏/詆金阻撓養寇/金亦再疏詆鏌/帝先入璁等言/落鏌職閒住

9．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（    ）

A．在科舉考試最高級別的殿試中，皇帝在殿廷上，對鄉試錄取的貢士親自策問或由皇帝委派的大臣主管，以定*第，錄取分三*，皆可統稱進士。

B．在我國古代官職任職授官中，“除”是任命，受職的意思；“闢”是徵召，由*官署徵聘，然後向上薦舉，任以官職。

C．我國古代的紀年法主要有三種：干支紀年法、王公紀年法、年號紀年法。文中“至和元年”屬年號紀年。

D．每年農曆初一稱“朔”，十五稱“望”，十六位“既望”，最後一天稱“晦”，“正月朔旦”即正月初一早上。

10．下列各句對文章內容的闡述不正確的一項是（    ）

A．姚鏌本人學識出眾，又善於教育學子。考中了進士被提拔任官後，又在成立宣成書院後，聘請經師給讀書人講授《五經》。

B．嘉靖元年吉囊入侵涇陽，姚鏌用人得當。他特意從牢獄之中放出指揮使卜雲，讓他輔佐彭楧，二人奇襲敵兵，擊退入侵者。

C．姚鏌任職建功，被提拔，且惠及兒子。除掉圖謀不軌的岑猛後，朝廷下詔提拔姚鏌為右都御史，加封為太子少保，而且允許給他的一個兒子任以官職。

D．姚鏌後來因種種原因屢被閒置。先是石金再次詆譭姚鏌，張璁排擠姚鏌，皇帝將他閒置起來；後來又因姚鏌請辭兵部尚書總制三邊*務，被罷官不用。

11．把文中劃線句子翻譯成現代漢語

（1）必東、惠移疾他駐。猛黨盧蘇、王受等詐言猛不死，借交趾兵二十萬且至，夷民信之。

（2）謂大同當徵而反撫，田州當撫而反徵，皆費宏謀國不臧，釀成南北患。

【回答】

8．D

9．A

10．C

11．（1）汪必東、申惠上書稱病而改駐他地。岑猛的黨羽盧蘇、王受等謊稱岑猛沒有死，借二十萬的交趾兵力即將到來，夷人相信了這件事。（“移疾”“黨”“詐言”“且”各1分，句意1分）

（2）（他們）説大同應當征討反而安撫，田州應當安撫反而征討，都是費宏沒有把國家利益謀劃好，才釀成南北的禍患。（補充主語，“謂”“臧”“患”各1分，句意1分）

【解析】

8．

【試題分析】本題考查文言斷句。“既而鏌奏辯石金前疏詆金阻撓養寇金亦再疏詆鏌帝先入璁等言落鏌職閒住”，首先將句子帶回原文，結合文意理解大意，按照句意可知，這句話是説不久姚鏌上奏爭辯石金前次奏疏，指責石金阻撓用兵養成寇患。石金也再次上疏詆譭姚鏌。皇帝先聽了張璁等的話，免除姚鏌官職閒住；然後尋找斷句的標誌，本句可以抓人名、官職、地名等專有名詞，比如“鏌”“ 石金”“帝”，同時也可以抓其他名詞，比如“寇”“言”等。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的歎詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裏有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後歎（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。

9．

【試題分析】本題考查學生對文化文學常識的把握情況。A項，“對鄉試錄取的貢士親自策問或由皇帝委派的大臣主管”有誤；不是鄉試而是會試。古代科舉考試分為三級，包括鄉試、會試、殿試。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【技巧點撥】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關知識，判斷相關內容，是否正確；要注意各項表述中有關作品同作者、年代是否一致。

10．

【試題分析】本題考查學生對文本內容的理解。C項，“除掉圖謀不軌的岑猛後，朝廷下詔提拔姚鏌為右都御史”有誤；文章第二段的原句是“璋誘殺猛，獻其首。詔進鏌左都御史，加太子少保，任一子官，諸將進秩有差”，可見應是提拔姚鏌為左都御史。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閲讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，就可以找到選項對應的內容，在文章的第二段，文中是説“詔進鏌左都御史，加太子少保”，可見應是左都御史，選項的“右都御使”自然是錯誤的。

11．

【試題分析】本題考查學生翻譯文言句子的能力。第一句中，“移疾”，稱病而改駐他地；“黨”，黨羽；“詐言”，謊稱；“且”，即將。第二句中，句首應補充主語（他們）；“謂”，説；“臧”，好；“患”，禍患。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等，比如句中的“必東”“申惠”“猛”“盧蘇”“王受”“費宏”，還有“交趾”“大同”“田州”等專有名詞；然後再看有否特殊句式，比如第二句中，句子沒有主語，翻譯的時候應填出主語；最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【參考譯文】

姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進士。任禮部主事，進升員外郎。提升為廣西提學僉事。建立宣成書院，聘請《五經》老師教育學子。桂人祭祀山魈卓旺，姚鏌拆毀他的塑像，風俗於是改變。遷任福建副使，不久改為督管學政。正德九年，提升為貴州按察使。十五年，拜授右副都御史，巡察安撫延綏。上疏論邊防六件事，都討論施行了。嘉靖元年，吉囊進犯涇陽。姚鏌派遊擊彭楧從西路出兵，把指揮卜雲從獄中釋放出來，讓他輔助彭楧。半夜攔擊，斬殺敵人兩個將領，敵人於是逃走了。下詔書褒獎。不久召為工部右侍郎，出京督管漕運，改任兵部左侍郎。

四年，升任右都御史，管理兩廣*務兼巡撫。田州土官岑猛圖謀不軌。姚鏌調集永順、保靖兵力，命沈希儀與張經、李璋、張佑、程鑑各統領士兵八萬，分路征討。而姚鏌與總兵官朱麒等攻破定羅、丹樑。採用沈希儀的計策，交結岑猛的岳父岑璋讓他作內應，大敗岑猛，斬殺岑猛的兒子岑邦彥。岑璋誘殺了岑猛，進獻他的首級。下詔進升姚鏌左都御史，加封太子少保，任命他的一個兒子作官，眾將進升級別不等。姚鏌請求改設流官，陳述善後的七件事，皇帝回覆説可以。於是命令參議汪必東、僉事申惠與參將張經率兵一萬鎮守當地。汪必東、申惠上書稱病而改駐他地。岑猛黨羽盧蘇、王受等謊稱岑猛沒有死，借了交趾二十萬兵力即將到來，夷人相信了這件事。盧蘇等攻城，張經突圍逃亡，城地於是淪陷。王受也攻進思恩府。

巡按御史石金*劾姚鏌失策欺君，一併論列前總督盛應期的過失。皇帝以姚鏌有功，允許他可不經請求根據具體情況進行撫剿。盧蘇、王受多次請求寬赦，姚鏌不答應，要大舉*他們。正逢朝廷建議起用王守仁督率兩廣*隊，命姚鏌與他共同率領。姚鏌稱病請求免職，同意他乘驛車回鄉。

當初，廣東提學道魏校削減各佛寺道觀田地幾千畝，全都歸入霍韜、方獻夫等家。姚鏌到了廣東，追回田地給官府。霍韜、方獻夫非常恨他，與張璁、桂萼合力排擠姚鏌。説大同應當征討反而安撫，田州應當安撫反而征討，都是費宏把國家利益謀劃好，釀成南北禍患。當時費宏雖然已離職，還是藉姚鏌來排擠他。姚鏌所請獲准後，正等候接替，千夫長韋貴、徐伍收復思恩，姚鏌上呈此事。下詔先賞賜韋貴等，而撫剿的事宜等候王守仁處置。不久姚鏌上奏爭辯石金前次奏疏，指責石金阻撓用兵養成寇患。石金也再次上疏詆譭姚鏌。皇帝先聽了張璁等的話，免除姚鏌官職閒住。

其後，盧蘇、王受又反叛，皇帝漸漸又想起姚鏌。十三年，三邊缺總制。大學士費宏、李時同時被召見回答有關事宜。費宏舉薦姚鎂，李時也附和他，於是命令他以兵部尚書總管三邊*務。還沒上任，費宏去世，姚鏌推辭。皇帝不高興，仍舊免職在家閒住。姚鏌被罷免後，舉薦的達二十封奏疏，仍然不任用。在家幾年後去世。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀