閲讀下面的詩歌，完成小題。後 遊（唐）杜 甫寺①憶曾遊處，橋憐再渡時。*山如有待，花柳自無私。野潤煙光薄，沙暄...

問題詳情：

閲讀下面的詩歌，完成小題。

後  遊

（唐）杜  甫

寺①憶曾遊處，橋憐再渡時。

*山如有待，花柳自無私。

野潤煙光薄，沙暄②日*遲。

客愁全為減，舍此復何之？

［注］①寺：修覺寺。杜甫曾於唐肅宗上元二年（761）春流落到新津（今屬四川），寫了《遊修覺寺》，第二次即寫此篇。②暄：温暖。

25．這首律詩共有幾聯對仗？回答正確的一項是（      ）

A．一聯        B．二聯        C．三聯        D．四聯

26．對本詩分析不正確的一項是（     ）

A．首聯採取倒裝句式，突出遊覽的處所。

B．頷聯寫山水草木有情，反襯世態炎涼。

C．頸聯寫詩人從早到暮在此，流連之久。

D．尾聯採用散文句式，讀來詰屈而拗口。

27．從情景關係的角度，賞析本詩後兩聯是如何表達作者情感的。

【回答】

25．C

26．D

27．頸聯描繪了修覺寺晨景與晚景兩幅畫面，清早薄如輕紗的晨曦，滋潤着大地，原野像浸透了酥油；傍晚滯留大地的餘暉，遲遲不退，沙地閃閃發光。表面看來詩人像是讚美這裏風景絕佳，其實，這正是詩人心中有愁難解——流落西南，滿腔悲憤，無處排解，而強作豁達之語。以樂景寫哀情，益增其哀。

【解析】

25．

試題分析：該題側重考查修辭中的對仗，也就是對偶，構成對偶的條件是上下句字數相等、詞*相同、結構相同。分析這首詩可知，前三聯均為對仗。

考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。

26．

試題分析：D項讀“讀來詰屈而拗口”錯誤。

考點：鑑賞詩歌的語言。能力層級為鑑賞評價D。

27．

試題分析：解答該題，首先要理解這兩聯詩句的意思，這兩聯的大意為：清早薄如輕紗的晨曦，滋潤着大地，原野像浸透了酥油；傍晚滯留大地的餘暉，遲遲不退，沙地閃閃發光。看了如此美好的景*，在外作客的愁悶完全減消了，除了這兒還要往哪兒去呢？然後再聯繫作者杜甫的生平遭際理解其情感，這是杜甫寫於流落到新津時期，他的情感應是愁悶的，因此這裏是作者借樂景襯托自己內心的哀情。

考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達